অনুসন্ধান ফলাফলগুলি - .~

La cuidad educadora: símbolos, signos y ritos urbanos para educar al ciudadano অনুযায়ী Zambrano, Fabio

“…La ciudad posee características propias como sujeto de investigación histórica y a su especificidad concurren múltiples perpectivas para lograr una mejor comprensión de este constructo humano. …”
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Educación ciudadana en la ciudad simulada অনুযায়ী Pérgolis, Juan Carlos

“…Educación ciudadana en la ciudad simulada…”
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Ciudad y singularidad juvenil অনুযায়ী López C., Martha

“…Hoy por hoy el sistema educativo vigente es cuestionado por los mismos jóvenes, no sólo respecto de los contenidos científicos poco exhaustivos en nuestro medio, sino también respecto de las prácticas pedagógicas todavía cifradas en manejos autoritarios y en la imposición de verdades ya relevadas por los propios saberes.La pregunta por lo juvenil ha cobrado fuerza actualmente porque pone en cuestión lo propiamente institucional y de centro para congraciarse con categorías más cercanas de la frontera…”
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Ciudad y escritura: Bogotá, la ciudad de los ciudadanos অনুযায়ী Silva, Armando

“…Este enfoque se sitúa en el ciudadano como constructor de sus percepciones con las cuales ve el mundo y lo hace mientras lo percibe.…”
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Una escuela ciudadana para una ciudad-escuela অনুযায়ী Martín Barbero, Jesús

“…Se trata de que la escuela aprenda a jugar con la ciudad; es decir, a salirse de sus bien ademarcados y asegurados predios, y a entrar en la cancha grande donde juegan los ciudadanos de a pie. …”
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Proyecto Educativo Intitucional. Gestión y autonomía en Santa fé de Bogotá. অনুযায়ী Pérez, Jesús Hernando, Cárdenas, Martha, Gamba, Pedro Lucas

“…Y no hay que tenerle miedo a las propuestas del mundo académico y empresarial que han dedicado su vida a investigar cómo funcionan las organizaciones, a entender el por qué algunas de ellas tienen mucho éxito mientras que otras fracasan en su gestión. …”
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Autonomía institucional: reto del fin del siglo অনুযায়ী Ardila Pedraza, Amparo

বিষয়গুলি: “…Educación y sociedad…”
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Los grandes cambios cualitativos en la educación colombiana durante la década del noventa অনুযায়ী Villaveces Cardoso, José Luis

“…Estre artículo busca contribuir al análisis de las grandes transformaciones de la educación en la década de los años 90 desde el plano estrictamente cualitativo, es decir, de los cambios en la naturaleza misma del modo de concebir la educación, como se reflejan en la nueva legislación y como comienzan a funcionar en la práctica, con especial referencia al caso de Bogotá.…”
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Narrativas del desencuentro entre los jóvenes y la escuela secundaria অনুযায়ী Rodríguez Mc Keon, Lucía Elena

“…Después de haber realizado una investigación cualitativa en una escuela secundaria general de turno matutino ubicada en el Distrito Federal que, por los resultados académicos que obtiene y su normativa, es considerada como una buena escuela, se analizan las narrativas de los estudiantes para relevar algunas de las contradicciones existentes entre las necesidades y demandas de la población estudiantil y el tipo de estrategias formativas que aún son comunes en la práctica educativa cotidiana.…”
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Análisis de la eduación básica en Bogotá অনুযায়ী Vergara, Carmen Helena, Simpson, Mary

“…Por eso conocer el peril del estudiante, no sólo en relación con sus características intrínsecas sino aquellas del contexto, como el nivel de ingreso de su hogar y la escolaridad de sus padres, son determinantes a la hora de diseñar las estrategias de intervención, no sólo pedagógicas sino de comunicación con los padres de familia.…”
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Teacher Research: Allied to Teacher Training অনুযায়ী Páez Martínez, Ruth Milena

“…La investigación del profesorado: aliada de la formación docente …”
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Las siete características de una institución de calidad অনুযায়ী González Vargas, Henry

“…El proceso vivido por el Galardón Santa Fe de Bogotá a la Gestión Escolar, desarrollado en su primera versión el año 1997, en la cual se presentaron finalmente 4 intituciones, 21 del sector privado y 33 del sector estatal, arroja varios hallazgos; entre ellos lo referente a una pregunta crucial: ¿cuáles son las características de una escuela o colegio de calidad?…”
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The School Community: collectivity Towards Transdisciplinary Research অনুযায়ী Castañeda Lozano, Yebrail

বিষয়গুলি: “…medios de comunicación…”
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The teacher as a knowledge builder, a look that means অনুযায়ী Cárdenas Rojas, Diana Marcela, Fonseca Parra, Ángela Patricia

“…El profesor como constructor de conocimiento. Una mirada que resignifica …”
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The teacher and educational research: a dicotomy between intervention and research অনুযায়ী Sánchez Mojica, John Fredy

“…El docente y la investigación educativa: una dicotomía entre intervención e investigación …”
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Teachers as agents of educational change: between teaching and research অনুযায়ী Cervantes Holguín, Evangelina, Gutiérrez Sandoval, Pavel Roel

বিষয়গুলি: “…investigación centrada en un problema…”
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The violent pasts in the stories of life stories of District teachers in the city of Bogotá অনুযায়ী Páez Robayo, Diana Esperanza

বিষয়গুলি: “…historias de vida de maestros…”
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Agroecological niches; the niche as a learning laboratory অনুযায়ী Parra Cortés, Yenny Esperanza, Reyes Aguirre, Ruby Marcela, Villalba Vargas, Edwin Oswaldo

“…Nichos agroecológicos. El nicho como laboratorio de aprendizaje…”
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Training in social research skills from school: An experience at colegio Cundinamarca IED, Bogotá 2013 -2019 অনুযায়ী Guzmán Cueto, Marta Cecilia, Pulgar Suárez, Luis Alejandro

“…Formación en habilidades de investigación social desde la escuela: Una experiencia en el Colegio Cundinamarca IED , Bogotá 2013 -2019 …”
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El tiempo en educación nunca sobra অনুযায়ী Rodríguez Céspedes, Abel

“…Si la implantación de la doble y triple jornada fue en su momento una medida de emergencia para apliar la cobertura, su permanencia en la forma indefinida se ha convertido en una de las mayores trabas para el mejoramiento de la calidad y eficiencia del servicio educativo y una de las causas de graves problemas sociales.…”
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