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Guardians of the Earth: Building Love with the Territory, an Educational Experience of Coexistence at School 著者: Pulido-Montealegre, Erika Hazen, Moreno-Maldonado, Sebastián

主題: “…la vida y lo vivo…”
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Family Influence on Girls’ Participation in Stem Areas: Preliminary Exploration 著者: Morales Chaparro, Johana Katerine, Merchán Merchán, Martha Andrea

主題: “…padres y madres…”
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Social Representations in Inclusive Education: A Systematic Review 著者: Méndez-Munévar, Viviana Patricia

“…Las representaciones sociales en la educación inclusiva: una revisión sistemática…”
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Community Education and Ethnobotany: Roots of Knowledge from An Environmental Approach 著者: Castillo Ruge, Mayel Camila, Rodríguez Vargas, Leidy Katherine, Pachón Barbosa, Néstor Adolfo

“…Educación comunitaria y etnobotánica: raíces del saber desde un enfoque ambiental…”
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Parents at the Desk: Neuroeducation at the Service of the Family. A Comparative Study 著者: Cruz Murillo, Paola Andrea

主題: “…escuela de padres…”
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Educational Challenges in Latin America and the Caribbean: Insights from Critical and Innovative Experiences Promoted by CLACSO 著者: Vommaro, Pablo

主題: “…evaluación de la ciencia…”
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Education, a Lighthouse that Illuminates and Sets the Course in Latin America 著者: Castillo-Armijo, Pablo

“…La educación, un faro que ilumina y marca rumbos en Latinoamérica…”
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The Myth of Change and the Permanent Crisis in Education 著者: Castillo-Armijo, Pablo

“…El mito del cambio y la crisis permanente en educación…”
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Políticas Públicas integrales e intersectoriales para el desarrollo de la profesión docente: un tema pendiente en América Latina 著者: Robalino Campos, Magaly

“…El enfoque de derechos, como un opción para abordar la calidad de la educación, ha contribuido a relevar el papel clave de los docentes en los cambios educativos como autores y protagonistas, ampliando su territorio de incidencia y corresponsabilidad del aula al campo de la política educativa, del aprendizaje de los estudiantes a la activa participación en las decisiones sobre educación y sobre su propio trabajo profesional.Esta compresión ampliada sobre el rol y el lugar de los docentes en la formulación y aplicación de los proyectos de transformación de la educación conduce a otras consideraciones sobre la naturaleza, características y alcance de las políticas que se requieren para pasar del discurso sobre la importancia de los docentes a un compromiso social que garanticen las condiciones políticas, sociales y económicas necesarias para un protagonismo pleno en los nuevos territorios de la profesión docente.Estos temas son planteados en este texto con el propósito de contribuir a un debate que tiene múltiples aristas, tensiones y posibilidades para abordar la calidad de la profesión docente como tema central en las agendas políticas en los países.…”
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Challenges in Supporting Educational Trajectories and Transitions between Early Childhood and Primary Education 著者: Restrepo Restrepo, Nataly, Benítez, Nilsa Shirley, Soto Muñoz, Maria Eugenia

“…Retos para acompañar las trayectorias y transiciones entre la educación inicial y primaria…”
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Children in Exodus: Migrant Narratives as a Methodological Tool to Reconstruct School Trajectories 著者: Linares Alvarado, Martha Liliana, Forero Londoño, Oscar Fernando

“…Infancias en éxodo: narrativas migrantes como herramienta metodológica para reconstruir trayectorias escolares…”
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Short Stories as Pedagogical Mediators to Foster Emotional Recognition and Harmonic Transitions in Preschool 著者: Bolaños Martínez, Yamileth

主題: “…educación de la primera infancia…”
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Educational Trajectories in Rural Contexts: Strategies for Inclusion and Equity in Argentina, Brazil, and Chile. Insights for Colombia 著者: Cano Sua, Miguel Arturo, Artunduaga Lizcano, Flover

“…Trayectorias educativas en contextos rurales: estrategias de inclusión y equidad en Argentina, Brasil y Chile. …”
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Beyond Age: Educational Trajectories in the Secondary Education of Young People in Three Public Schools of Bogotá 著者: Méndez Martínez, Mony

“…Más allá de la edad: trayectorias educativas en la educación media de jóvenes en tres colegios públicos de Bogotá…”
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Challenges in the Transition from Secondary to University Education in the Peruvian Andes 著者: Londoño Londoño, Mauricio, Paccha Huamani, Pablo, Segura Terrones, Luis, Vargas Huanca, Dani, Velásquez Velásquez, Ángela, Paccha Rufasto, Cesar

“…Desafíos en la transición de la secundaria a la educación universitaria en los Andes del Perú…”
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El derecho a la educación: su valoración desde las vivencias situadas y diferenciadas de los y las estudiantes en el contexto escolar 著者: Amézquita Quintana, Constanza

“…Lo anterior en el marco de los debates que han tenido lugar en el Estudio General con Desarrollos Temáticos paraRecomendaciones a la Política Educativa del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP).…”
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Socioemotional Competencies and their Relationship with Educational Trajectories: 著者: Naspiran de la Cruz, Aldemar Antonio

主題: “…emotional well-being…”
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Educational Strategies that Consolidate Meanings of Life in Popular Sectors 著者: González-Terreros, María-Isabel, López Gómez, Wilson Darío, Cardona Sánchez, Fernando, Rojas-Pabón, Marysol

主題: “…aprendizajes para la vida…”
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Intercultural Music Education: A Systematic Literature Review 著者: Trujillo-Avilés, Eliana María, Calvachi Morillo, Mario

“…Educación musical intercultural: Una revisión sistemática de literatura…”
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Prevention in Hogares Comunitarios de Bienestar: A Case Study about Pedagogical Strategies and Social Vulnerability 著者: Meneses Cortes, Juan Camilo, Gutiérrez Avendaño, Jairo

主題: “…Educación de la primera infancia…”
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