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Educar es gobernar Por Marín Díaz, Dora Libia, Noguera Ramírez, Carlos E.

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La educación como antropotécnica Por Castro Gómez, Santiago

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La noción de gubernamentalidad en Foucault: reflexiones para la investigación educativa Por Cortés Salcedo, Ruth Amanda

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Sobre Carl Schmitt: Cuestiones biopolíticas para la democracia y para la educación Por Gadelha, Silvio

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Educación, gubernamentalidad y después… la configuración de una nueva pastoral Por Grinberg, Silvia

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Comunidades pedagógicas emergentes de la Argentina del Siglo XXI Por Langer, Eduardo

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Encuentro de maestros del distrito : arte y corporeidad en la escuela /

Assuntos: “...Ciencias de la educación y ambiente educacional...”
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Gubernamentalidad, biopolítica e inclusión Por Veiga Nieto, Alfredo

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La perspectiva intercultural un camino de innovación para vivir la escuela Por Ángel Pardo, Nadia Catalina

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Acercamientos a una innovación en evaluación en ciclo inicial: construyendo comprensiones en torno a la evaluación Por Blanco Carrillo, Yolanda, Zea Silva, Liced Angélica, Ortiz Espitia, Geidy, Acuña B., Luisa Fernanda

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Procesos y desarrollos de semilleros de innovación Por Cabrera Paz, José

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Arte y lúdica en la escuela: retos y posibilidades de innovación Por Amaya Rosario, Gladys

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Desarrollo del pensamiento científico con producción audiovisual: experimentaciones didácticas Por Cabrera Paz, José

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Educación física para la vida y la sana convivencia: ampliación del concepto de la Educación Física Por Santamaría Fernández, Juan Carlos

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Bilingual Learning Environment: innovación en el aprendizaje del inglés Por Orozco Pineda, Paula Andrea

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Dificultades de aprendizaje desde una perspectiva pedagógicauna aventura del conocimiento a través de la lúdica y el juego Por Blanco Carrillo, Yolanda, Zea Silva, Liced Angélica, Ortiz Espitia, Geidy, Acuña B., Luisa Fernanda

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Escenarios de aprendizaje de las matemáticas.Un estudio desde la perspectiva de la educación matemática crítica.

Assuntos: “...Teoría de los números...”
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Escuela y comunidad : el colegio de la esquina /

“...Este documento trata acerca del desarrollo de la sociedad y de los procesos culturales y educativos que se dan en las relaciones escuela-comunidad, donde podemos aprender con respecto a los valores democráticos en una sociedad en crisis como la nuestra. ...”
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Escuela y desplazamiento forzado localidad de Usme. Integración a la escuela de niños y niñas en condición de desplazamiento Por Cortés, Cecilia del Pilar

Sumário: “...V.1: Usme y el desplazamiento forzado V.2: Escuela y desplazamiento forzado V.3: Propuesta de intervención pedagógica. ...”
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Escuela y desplazamiento forzado localidad de Usme.Integración a la escuela de niños y niñas en condición de desplazamiento Por Cortés, Cecilia del Pilar

Sumário: “...V.1: Usme y el desplazamiento forzado V.2: Escuela y desplazamiento forzado V.3: Propuesta de intervención pedagógica. ...”
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