検索結果 - 18. maj~

Con vivencias transformamos nuestro entorno siendo actores y gestores de paz/

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Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardin y transición. 著者: Ñungo Garzón, Olga Patricia, Fandiño Cubillos, Graciela

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Las búsquedas del pensamiento propio desde el buen vivir y la educación popular. Urgencias de la educación latinoamericana a propósito de las relaciones entre saber y conocimien... 著者: Mejía J., Marco Raúl

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Pensar las músicas y su interacción en la didáctica de los estudios sociales y la filosofía 著者: Rodríguez Piñeros, Salomón

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Rash Bogotá. La contracultura juvenil. De las cabezas rapadas, antirracistas y con tendencia a la izquierda 著者: Velasco Peña, Gina Claudia

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La evaluación de los aprendizajes. Un estudio crítico en las Instituciones Educativas del Distrito Capital 著者: Tamayo Valencia, Luis Alfonso, Duque Oliva, Edwin Alexánder

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Las mediaciones tecnológicas en la escuela: una experiencia de construcción de Secuencias Didácticas Digitales en Bogotá, D. C. 著者: Flórez Romero, Rita, Gómez Muñoz, Diana Paola, Pinzón Fajardo, Malory Natalia, Valencia Cortés, Lina María, Rojas, Leonardo

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Experiencias innovadoras en el ámbito de la educación infantil en España. El valor de las relaciones intergeneracionales. 著者: Montero García, Inmaculada, Baena Reina, Teresa

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El desarrollo de las capacidades docentes. Orientaciones pedagógicas para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente DPD

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La axiología subyacente en el lenguaje de las series de dibujos animados presentados en la televisión colombiana 著者: Castañeda Lozano, Yebrail

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Recomendaciones de carácter pedagógico para la política educativa de la ciudad: comprensión del aprendizaje para disponer las condiciones de la enseñanza 著者: Flórez Romero, Rita, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Galvis Vásquez, Deisy Johana

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Pensar la evaluación en red: Trayectoria para la conformación de una red de instituciones por la evaluación desde la identificación de prácticas significativas 著者: Tamayo Valencia, Alfonso, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Ortiz Espitia, Geidy Maritza, Chaparro Parra, Mauricio, Duque Oliva, Edwin Alexánder, Aguilar Galeano, Estíbaliz, Guevara, Ómar Ernesto, Zea Silva, Liced Angélica

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La movilización por la primera infancia en Bogotá: Una apuesta desde las prácticas artísticas, la política pública y la gestión cultural 著者: Piñerúa Naranjo, Santiago

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Innovaciones didácticas en educación para la paz y pedagogías de la memoria: Un ejercicio de caracterización de experiencias pedagógicas en colegios de Bogotá

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Pedagogía del cuidado y del autocuidado una apuesta formativa desde las historias de vida de niños y niñas en Ciudad Bolívar

目次: “…. *) El encuentro con la didáctica 115. *) Diseño del proyecto “Botella al mar” 119…”
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Una visión crítica de la enseñanza de las ciencias: conversando con la profesora Sandra sobre la diversidad cultural y sus perspectivas educativas 著者: Molina Andrade, Adela

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Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

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La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana

“…SAN AGUSTIN, institución ubicada en la localidad Rafael Uribe Uribe, zona 18, sur de Bogotá, en torno a su quehacer pedagógico y la enseñanza del Lenguaje. …”
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Boletín Nota Política Pública No. 10: Balance de notas de política pública IDEP-2021: las dimensiones de cumplimiento del Índice del Derecho a la Educación para Bogotá 著者: Ballén, Óscar Alexander, Baquero, Luis Alejandro, Bernal, Daniel, Lobo, Jaime Sebastián, Figueroa, Gloria,

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Ecología, turismo y aventura : Una estrategia pedagógica transversal que fomenta el cuidado del recurso hídrico y el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes del co... 著者: Moreno, Gustavo

“…Esta sede se ubicaba en la parte más alta del barrio, contiguo a la montaña y al borde del ecosistema de bosque alto andino, situación que fue aprovechada como un recurso educativo y sobre el cual se iniciaron muchos de los proyectos que hoy en día existen. …”
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