Bilaketaren emaitzak - Bogotá:

Investigación índice del derecho a la educación. Colegio oficiales Bogotá D.C. 2022

“...El segundo, está en a nivel de las prácticas de los colegios, ya que los resultados de este índice, cuya unidad de observación son los colegios oficiales de Bogotá, permite identificar los procesos que propician prácticas y diseño de herramientas que conllevan a la materialización del derecho en la cotidianidad escolar. ...”
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Caracterización de los jardines infantiles privados que ofertan educación preescolar en Bogotá 2022

“...Presentado el recorrido general del presente documento, este está dividido en tres capítulos: (i) el marco contextual del derecho a la educación inicial para el sector privado; (ii) la ruta metodológica, haciendo particular énfasis en la encuesta diseñada dentro del estudio; (iii) la caracterización de los jardines infantiles privados en Bogotá, en el marco de las cinco dimensiones del derecho a la educación; y (iv) las recomendaciones y limitaciones del estudio. ...”
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La educación y lo público: Tendencias y construcciones participativas en Bogotá. Informe final

“...En el caso específico de la política socioeducativa que se implementó en Bogotá entre el 2004 y el 2008, se planteó la investigación de tal manera que diera cuenta de los alcances, las rupturas y las continuidades tanto en lo relativo al diseño y la formulación de la política socioeducativa, producción documental institucional, como en lo tocante al escenario microsocial en el que se implementa la misma, ubicando las dinámicas propias y su relación con la enunciación normativa institucional. ...”
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Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004. Informe final

“...El presente informe da cuenta de los resultados del estado del arte elaborado como respuesta a la convocatoria hecha por el IDEP en el 2005, orientada a aportar conocimiento a la meta del "Observatorio de educación y pedagogía funcionando" en el marco del proyecto institucional "Diseño, montaje y funcionamiento del Observatorio de Educación y Pedagogía de Bogotá'. El estado del arte se plantea con el fin de configurar el campo de reflexión y producción de conocimiento educativo y pedagógico en la ciudad de Bogotá a partir de la investigación adelantada sobre distintas problemáticas y objetos de conocimiento de los niveles de educación preescolar, básica y media entre 2000 y 2004. ...”
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Ciudad y ciudadanía en jóvenes escolares. El caso de Bogotá, Manizales y Medellín nork Herrera, Martha Cecilia, Infante, Raúl, Olaya, Dixón Vladimir, Alvarado, Sara Victoria, Restrepo, Jaime Alberto, Vargas López, Hernán Humberto, Muñoz, Diego Alejandro, Cardona, John Jairo, Ferrie, Ana, Couling Barreneche, Luz María

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Surgimiento de la instrucción pública : Santa Fe de Bogotá entre 1819 y 1842 / nork Echeverri Sánchez, Jesús Alberto

“...La Instrucción Pública emerge, en el siglo xix, en un escenario en donde Santa Fe de Bogotá cumple un papel protagónico, pues es allí donde se centralizan las luchas. ...”
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Estudio de factores asociados a la calidad de la educación escolar de Bogotá nork Muñoz Wilches, Luis Alfredo

“...El artículo señala cuáles son los principales factores asociados a la calidad de la educación escolar en Colombia y, particularmente, en Bogotá, a nivel del contexto, los insumos, los procesos y las pruebas institucionales (valor agregado y resultados)....”
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Training in social research skills from school: An experience at colegio Cundinamarca IED, Bogotá 2013 -2019 nork Guzmán Cueto, Marta Cecilia, Pulgar Suárez, Luis Alejandro

“...Formación en habilidades de investigación social desde la escuela: Una experiencia en el Colegio Cundinamarca IED , Bogotá 2013 -2019 ...”
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Ambientes de aprendizaje en el aula : una experiencia en colectivo /

Gaiak: “...Formación Bogotá...”
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Sistematización de experiencias de aula : una posibilidad de investigar y transformar la escuela.

Gaiak: “...Innovaciones Educativas -- Bogotá...”
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Premio a la investigación e innovación educativa : experiencias 2015. nork Sánchez Beltrán, Carlos Andrés, Mesa López, Dora Inés, Díaz Hernández, Diana Cristina, Romero, Julieth Nayive, Pulido, Gloria Elvia

Gaiak: “...EDUCACIÓN -- INVESTIGACIONES -- BOGOTÁ (COLOMBIA)...”
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Escrituras creativas : la creación de crónicas.

Gaiak: “...Investigación pedagógica -- Bogotá...”
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Premio a la investigación e innovación educativa : experiencias 2016. nork Benitez Agudelo, Edna Julieta, Quintero, Saavedra, Aura Catalina, Barragan, Claudia, Moreno Henao, Gina Bibian, Díaz Hernández, Diana Cristina, Quintero Bustamente, Jenny Anyul

Gaiak: “...EDUCACIÓN -- INVESTIGACIONES -- BOGOTÁ (COLOMBIA)...”
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Derechos humanos y ambientales en los colegios oficiales de Bogotá : Estudio con escolares de los ciclos 3,4 y 5 / nork Florez Arias, Jorge Andrés

Gaiak: “...Derechos humanos. Colombia- Bogotá...”
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Pasado presente de la orientación escolar en Bogotá y Colombia : pedagogía, historia e investigación. nork González Blanco, José Israel

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Investigación pedagógica en Bogotá: Horizontes desde el programa Maestros y Maestras que Inspiran 2021

“...Maestros y Maestras que Inspiran (MMI) es un programa de acompañamiento creado en 2020 cuyo principal objetivo es potenciar las habilidades y competencias para la enseñanza y el desarrollo profesional de docentes en ejercicio a partir de la investigación, inspiración e innovación pedagógica en Bogotá. ...”
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Investigación pedagógica en Bogotá: horizontes desde el programa Maestros y Maestras que Inspiran 2021

Aurkibidea: “... * Interculturalidad y transdisciplinariedad en la praxis de la escuela: el caso de Bogotá. 245....”
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Espirales de reflexibilidad crítica y propositiva para escribir la educación media de Bogotá Electrónico nork Universidad de La Salle

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Genealogía de la maestra de preescolar en la escuela distrital de Bogotá (1980-1990) nork Cárdenas Forero, Oscar Leonardo

“...El presente artículo de investigación, desde un enfoque cualitativo, describe las condiciones que permitieron la emergencia y existencia de la maestra de preescolar en la escuela oficial de Bogotá; la investigación se ubica en la década de los 80, momento en el que convergieron diversos acontecimientos discursivos y no discursivos que, acoplados, favorecieron su instalación. ...”
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Experiences of sexual dissidence and gender dissidence in Bogotá schools: the place of teachers of the LGBTIQ population and the opinions of the school community nork Ramírez-Rincón, Michael Eduardo, Velasco López, Gloria Susana

Gaiak: “...Bogotá school...”
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