Хайлтын үр дүнгүүд - Madril~

Relaciones de autoridad que vivencian nuestros educandos en el aula de clase y su incidencia en la autonomía

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Diseño de una estrategia de comunicación y educación para fortalecer procesos de formación ciudadana. Informe final

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Desarrollo y aprendizaje en el ciclo inicial: Valoración y abordaje pedagógico:Una reflexión a partir de la experiencia -н Blanco Carrillo, Yolanda

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Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia

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La reforma de Ospina Rodríguez 1842-1845 / -н Osorio Vega, Diego Bernardo

“…El primero de abril de 1837 tomó posesión como presidente de la Nueva Granada, José Ignacio de Márquez. …”
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Correo a la libertad/

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Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico a través del aprendizaje basado en juegos para la educación ambiental, en estudiantes del grado 5 de primaria/

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Caja de herramientas vida de maestro : Francisco el matemático /

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Cotidianidades que enseñan : el amor eres tú /

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Cotidianidades que enseñan : el final del miedo /

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Cotidianidades que enseñan : sexualidad en la escuela /

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Cotidianidades que enseñan : el profe es una nota /

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Educación y pedagogía. Aportes de maestros y maestras de Bogotá /

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Los jóvenes: Su participación, sus aprendizajes y la calidad de la educación. Informe final

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Una mirada alternativa para el conocimiento de la naturaleza. Informe final

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Intervención pedagógica en proceso de pensamiento en alumnos con bajo desempeño académico. Informe final

“…Para el desarrollo del proyecto se seleccionaron niños que presentaban bajo desempeño académico en seis instituciones educativas que fueron: Colegio Gustavo Morales Morales - Jornada tarde, Colegio José María Córdoba, Jardín Instituto Eduardo Frei, Centro Educativo Florentino González, Colegio Orden Nuevo de Colombia y el Centro Educativo Los Laureles. …”
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"El joven de los colegios de Bogotá ante el proceso educativo de la enseñanza religiosa escolar"

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La educación de adultos y jóvenes de el Centro Educativo Distrital nocturno Antonio Villavicencio Santafé de Bogotá, Informe final

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Roles de Poder

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Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – Fase III

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