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"La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final

“…Presentamos el informe final del proyecto "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". …”
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Family Influence on Girls’ Participation in Stem Areas: Preliminary Exploration por Morales Chaparro, Johana Katerine, Merchán Merchán, Martha Andrea

Materias: “…padres y madres…”
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Participación de padres de familia /

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With-Play with MuisKanoba. Matrix for the pedagogical intervention in the Santa Ana of Suacha School por Aguilera Martínez, Angélica, Panqueba Cifuentes, Jairzinho Francisco

“…Con-Jugar con MuisKanoba. Matriz para la intervención pedagógica en el Colegio Santa Ana de Suacha…”
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Escuela Normal Superior María Montessori : imaginarios de ciudad, ciudadanía y conciudadania /

“…Este trabajo indaga los imaginarios que sobre ciudad, ciudadanía y conciudadanía están presentes en los estudiantes y docentes de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. La lectura de la realidad, confrontada con los supuestos teóricos seleccionados, permite la comprensión de los imaginarios que dan sentido a las prácticas pedagógicas en ésta Escuela Normal. …”
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La edad de los cimientos por Tonucci, Francesco

Materias: “…padres y madres…”
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Antigone's marks in the city: “Who gave the order?”. Art and political action por Aldana Bautista, Alexander

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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a María del Pilar Rubio; Asesora pedagógica CEID ADIDA/

“…María del Pilar Rubio afirma que en la actualidad existe una gran paradoja en reconocer al maestro como profesional de la pedagogía y valorar todo lo que él hace, pero a su vez es pedirle al maestro que solamente se forme se actualicen para que sus alumnos respondan a unas pruebas, entonces ahí hay un problema hay un asunto que definitivamente de tiene que evaluar, es una deuda pendiente que tiene en la educación. …”
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Proposito del material didáctico y pedagógico en el desarrollo de las nociones espaciales para la educación básica

“…Dentro de este amplio tema se analizará tan solo un aspecto: el referido a los materiales para su enseñanza y afianzamiento. El uso del material está inicialmente dirigido a los miembros de la comunidad educativa interesados en llevar a cabo proyectos que movilicen la escuela de los distintos ámbitos educativos, con miras a rescatar la geografía de su tradicional aislamiento de las realidades concretas y cotidianas. …”
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Ancestral and traditional knowledge linked to pedagogical practice from an intercultural approach: a study carried out with teachers of sciences in initial training por Uribe-Pérez, Marisol

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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Carlos Mario Restrepo; Al colegio en bici, Alcaldia Mayor de Bogotá/

“…Carlos Mario Restrepo, habla sobre el modelo pedagógico “Al colegio en bici” proyecto que busca llevar a los estudiantes un nuevo concepto de apropiación del espacio público lo cual ha llevado a tomar espacios públicos. …”
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El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación de la Escuela Normal Superior María Montessori. Informe final

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Memoria pedagógica en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Más de 50 años formando maestras y maestros. Informe final

“…Esta política se concreta con el Contrato interadministrativo No. 41- Instituto de Desarrollo Pedagógico (IDEP) - Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. A partir del contrato pactado, la ENSDMM asume el trabajo de memoria educativa y pedagógica en la institución. …”
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Las TIC en mi preescolar : una guía práctica y educativa para padres y docentes / por Niño Peña, Nelsy Janeth

“…Inicialmente, con instrucciones impresas que eran enviadas a casa para ser realizadas los fines de semana, y fue sólo desde abril del 2011 cuando evolucionó a la implementación de las guías, junto con sus instrucciones a través de un blog, creado con la ayuda de un padre de familia, desarrollándose aquí una nueva forma de articular el trabajo con ellos, pues son los padres de familia quienes se responsabilizan por la aplicación del instrumento en casa o aún de forma más modesta en un café Internet, para lo cual, necesariamente, deben estar acompañados por sus hijos o sus hijas. …”
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Las TIC en mi preescolar: una guía práctica y educativa para padres y docentes por Niño, Nelsy

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Porcentaje de padres de alumnos que participaron en las siguientes actividades de la escuela

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Apoyo a padres y cuidadores en América Latina y el Caribe durante la pandemia

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Viajes y expediciones pedagógicas en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Experiencias de formación de maestras y maestros en contextos socioculturales por Manosalva, Martha Stella, Palacio, Martha Cecilia, Gutiérrez González, Omar

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¿Cómo medir el cumplimiento de los derechos sociales? Un modelo de indicadores para monitorear y evaluar el disfrute del derecho a la educación por Pérez Murcia, Luis Eduardo

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Formas de participación de los padres de familia en veinte colegios de Bogotá : indagación en veinte colegios oficiales de Bogotá /

Materias: “…Relaciones Maestro Padres…”
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