检索结果 - Madri~

Cotidianidades que enseñan : el arcoiris de las aulas /

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Cotidianidades que enseñan : el colegio de la esquina /

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Cotidianidades que enseñan : el maestro del presente y del futuro /

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Cotidianidades que enseñan : el recreo de las horas /

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Cotidianidades que enseñan : fuera del alcance de los niños /

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Diversidad, interculturalidad, territorio y derechos en la escuela

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Escuela, conflicto y paz. Dieciséis claves para la acción del maestro en el posconflicto /

“...La situación de salud mental del magisterio, los trastornos psíquicos de los estudiantes, las crisis emocionales de los padres de familia y el descuido en que el Estado sigue manteniendo a estos agentes, en cuanto a la atención digna en el tratamiento, promoción y prevención de su salud, constituyen un tropiezo serio en la consecución de la paz. ...”
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Evaluación en el aula : del control a la comprensión

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Informática, todo un reto. Ambientes de aprendizaje en el aula de informática : ¿fomentan el manejo de información?

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Aspectos de la práctica pedagógica relacionados con los resultados de la prueba censal de competencias básicas en el lenguaje y matemáticas, aplicadas al aparato escolar en el Dist...

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Rutas pedagógicas de la producción de obras en arte escénico con carácter interdisciplinario y/o de creación colectiva en colegios de Bogotá D.C. Informe final

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La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza: Hacia el reconocimiento del otro y la formación del sentido de pertenencia. Info...

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Problemáticas educativas, docentes investigadores y política pública educativa de Bogotá. /

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Innovaciones educativas 2010: Innovación en educación física innovación en el aprendizaje del inglés innovación en arte y lúdica innovación en etnoeducación e interculturalidad

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Desde la otra cara de la moneda en la investigación educativa : métodos cualitativos y análisis documental en la práctica /

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Sistematización de experiencias : innovación y subjetivaciones /

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Las rutas de las emociones : sujetos e instituciones en tránsito a la paz /

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"Si mi entorno quiero conocer,leyendo y escribiendo más fácil es" 由 Sánchez Sánchez, Laura Liliana

“...Este artículo presenta los resultados de un proyecto de investigación-acción que serealizó con niñas y niños del grado primero, del Centro Integral José María Córdoba,IED, Bogotá. El propósito fue indagar sobre estrategias pedagógicas que facilitaran la comprensión y producción textual.El análisis de la información evidencia que los estudiantes vinculados al proceso han mejorado notablemente los niveles de comprensión y producción textual. ...”
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La lectura de textos expositivos como generadora de procesos metacognitivos/

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Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2016/

“...El material narra sobre el inicio y la normatividad que regula los premios a la educación y la innovación a fin de ofrecer un reconocimiento a los docentes que participan con proyectos innovadores que le dan un valor agregado a la educación, adicionalmente muestra las experiencias y perspectivas que tienen los estudiantes frente a dichos reconocimientos. ...”
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