Résultats de la recherche - Madri~

Maestros y maestras : experiencias sobre su formación y cualificación permanente / par Sierra Jaime, Teresa de Jesús

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Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela. Una mirada desde la investigación de instituciones educativas del Distrito Capital

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La escuela y la ciudad. Una mirada a los derechos de niños, niñas y jóvenes de Bogotá. /

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La lectura y la escritura como procesos transversales en la escuela : Experiencias innovadoras en Bogotá.

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Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado /

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Informe final del proyecto desarrollo de pensamiento multiplicativo haciendo uso de la resolución de problemas mediado por instrumentos didácticos

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Proyecto recuperación de la memoria histórica de tres instituciones educativas de la localidad de Chapinero del distrito capital. Informe ejecutivo

“…Este informe está estructurado en ocho apartes que en su conjunto develan la experiencia de reconocimiento territorial y las particularidades del enfoque, la metodología y el plan de trabajo adelantado con cada una de las instituciones educativas, incluyendo una matriz comparativa que sugiere la complementariedad de las historias, consolidando así esta experiencia de Indagación en el marco de la acción territorializada que Enda desarrolla. …”
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Ecoserranias: bajo el manto de los ancestros, los niños y las niñas le devuelven un suspiro a la tierra. Informe final

“…El propósito de la propuesta es generar algunas estrategias pedagógicas y didácticas que propicien espacios de acercamiento, exploración, sensibilización, concientización, apropiación y conocimiento de los recursos naturales de la localidad de Usme, a través del recuerdo de las vivencias alrededor de la quebrada Chuniza de: los niños, las niñas, padres, madres y demás familiares del primer ciclo, para generar una transformación en el uso, cuidado y protección de los recursos hídricos de la comunidad. …”
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Ciudad y singularidad juvenil /

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Turín, ciudad educadora /

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Del cuerpo a la corporeidad par González Cordero, Fredy Oswaldo

“…Este texto evidencia un tránsito conceptual y práctico, que surge en el contexto de la creación de la pieza performática “La nave de los locos”, creada en la escuela por un grupo de estudiantes de educación media de la Escuela Normal Superior María Montessori. Para tal efecto, se desarrollan conceptos como corporeidad y teatralidad, a la luz de algunos, en contraste con las búsquedas dramatúrgicas de este tipo de acciones performáticas en donde la escuela es objeto de indagación y creación. …”
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Contramemorias de ruptura de género en el trabajo expresivo en el colegio Julio Garavito Armero /

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La ciudad de los niños, la ciudad de todos /

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Un niño libre, libro es/

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Nuestra imagen : una ventana para que jóvenes investigadores den vida al lenguaje/

“…"Nuestra imagen: una ventana para que jóvenes investigadores den vida al lenguaje" es el producto audiovisual de la propuesta desarrollada por un grupo de docentes de la Normal Distrital Superior María Montessori. Esta experiencia también está sistematizada en el libro "Investigar para escribir, leer y hablar con sentido crítico y transformador. …”
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Aula urbana dial 55 par Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…La emisión del 17 de diciembre presenta el balance de la gestión realizada por el IDEP y las perspectivas del trabajo que el Instituto adelantará en el 2007, por lo que se presenta a Cecilia Rincón (Directora del IDEP), María Cristina Martínez (Subdirectora académica del IDEP) y los coordinadores Rafael Pabón (Laboratorio de Pedagogía), Jorge Ramírez (Centro de Memoria) y Gabriel García (Observatorio de Pedagogía). …”
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Investigación: “Sistematización de experiencias 2023”

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La pedagogía del cuerpo: Punto de partida para la construcción de culturas de paz

“…De la misma manera, ha habido oportunidades de intercambio con el Colegio del Cuerpo, particularmente con su director y su codirectora, Álvaro Restrepo y Marie-France Delicuvin. En esta misma vía, han sido muy fructíferos los intercambios sostenidos con directivos docentes, administrativos, docentes, niños, niñas y jóvenes de las instituciones educativas General Santander, Nuevo Horizonte y Toberin. …”
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Pedagogía de la inteligencia: Una propuesta por el desarrollo integral y la gestión con sigo mismo

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Estrategias para la enseñanza de contenidos cognitivos de ciencias sociales, que permitan al joven comprender y valorar su entorno. Informe final

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