Torthaí cuardaigh - Madri~

Aula urbana dial 12 de réir Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor]

“…Mercedes Aponte y Armando Rodríguez, padres de familia que hacen parte de la mesa de trabajo, desarrollados en el IED General Santander, hablan sobre la experiencia en las charlas y talleres del foro. …”
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Aula urbana dial 13 de réir Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor]

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Aula urbana dial 14 de réir Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor]

“…Docentes Nancy Ordoñez, Martha Ramírez, el estudiante Pedro Julio y la madre de familia Nubia Montenegro, dan su percepción del foro institucional desarrollado en la institución Montenegro. …”
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Reflexiones sobre la construcción social del sujeto joven vinculado a experiencias de acción política en Colombia: acontecimientos, movilizaciones, poderes de réir Alvarado, Sara V., Patiño López, Jhoana, Ospina, María Camila

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"Revisión histórica de la educación en el territorio muisca de bosa, por entre sus memorias cotidianas" de réir Peralta, Blanca María, Huérfano, Jorge Arturo, Panqueba, Jairzinho Francisco

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Medio ambiente, pedagogía ciudadana y derechos colectivos de réir Ramírez, José Ernesto, Bermúdez, Gloria María, Avendaño, Claudia Yaneth

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Una escuela hecha por todos de réir Lacerda, Maria do Pilar, Regina, Áurea, Ribeiro, Tadeu Rodrigo

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Family-School Relationship: Psychopedagogical Proposal for Strengthening the Care of Children at Home de réir Gómez Muñoz, Queeling Yohana, Del Valle Grisales, Liliana María

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Esperanza: the rebel teacher who writes in the sindemic de réir González-Blanco , José Israel, Herrera-Grijalva , María del Pilar

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Tránsito de la educación especial a la educación inclusiva: sendas diferenciadas en el entorno educativo de réir García Ríos, Diana Patricia, Jutinico Fernández, María del Socorro

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Aula urbana dial 39 de réir Cortés Salcedo, Ruth Amanda [Locutora], Prada Romero, Diana María [Locutora]

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Relato De Un Superhéroe herramientas Pedagógicas Para Potenciar La Oralidad, La Lectura y escritura De Estudiantes En Condición De Discapacidad Cognitiva de réir Pérez Pérez, Joan Manuel, Cáceres De López, María Del Pilar

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Challenges in Supporting Educational Trajectories and Transitions between Early Childhood and Primary Education de réir Restrepo Restrepo, Nataly, Benítez, Nilsa Shirley, Soto Muñoz, Maria Eugenia

“…Based on a document review, this research was carried out with a qualitative approach supported by a hermeneutic paradigm and a descriptive-interpretive design. …”
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Investigación evaluativa Plan Sectorial de Educación “Hacia una Ciudad Educadora” 2016-2020 y textos complementarios de réir Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Vargas Álvarez, Lina María, Ángel Pardo, Catalina, Caballero Sánchez, Javier, Rodríguez, Gloria Inés, Londoño Cancelado, Adriana, Melguizo, María Clara

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El desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, Tomo 2 / de réir Barreto, Luz Dary, Mora, Juan Carlos, Neva, Luis, Niño, María Luisa

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Argumentación, oralidad y escritura: una construcción de identidad de réir Acosta Rodríguez, María Gilma, Muños Beltrán, Irma Fabiola, Sánchez Gutiérrez, Adriana

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La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza de réir Moreno, Gildardo, López, Diana María, Valverde, Deyanira, Segura, Dino de Jesús

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Seguimiento a la política educativa distrital : aplicación y resultados 2018-2019 de réir Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Vargas Álvarez, Lina María, Pulido Cháves, Omar

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How should education in Bogotá be in the coming years? What the Mission of Educators and Citizen Wisdom suggests de réir Bonilla Seba, Edna Cristina, Vernaza Lotero, Juliana, Castaño Hernández, María Alejandra

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Caja de Pandora : un telar que urde esperanzas de réir Meza Vittorino, Anie María, González Blanco, José Israel, Sandoval Gaitán, María Deisy, Hurtado Rodríguez, Luis Javier, Fino Celis, Tania, Ojeda Ojeda, Diana Marcela, Sánchez, Andres

“…Esta primera pata de tres proviene de la viga de la Psicopedagogía, de la madera de la Psicología, de los palos del Trabajo social y de la leña de la Pedagogía Reeducativa. …”
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