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  1. Con-textos investigativos : voces de los semilleros colombianistas

    Published 2018
    Table of Contents: “…. -- La investigación: voces de los estudiantes. -- Ideación de proyectos 2019. -- Proyectos de investigación 2018-2017. …”
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    Libro
  2. Voy más allá de la comunicación. Grado Quinto /

    Published 2007
    “…Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder el desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, mas allá de las enseñanza de las materias propias de la escuela. …”
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    Libro
  3. Historia de las maestras en Bogotá (1880-1920)

    Published 1998
    Table of Contents: “…Principales escenarios urbanos en Bogotá 1880-1920 -- Educación de la mujer en Bogotá (1880-1920) -- Instituciones escolares para la educación de las niñas y la formación de maestras en Bogotá-1866 y 1893.…”
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    Informe de investigación
  4. El proceso del auxiliar en los parques metropolitanos

    Published 1997
    “…El fortín del parque El Salitre, se presenta como la sede para el Programa de Ecología y Medio Ambiente y es el lugar en donde se incorporan cerca de trescientos Auxiliares Bachilleres a prestar su servicio militar durante un año; y es allí, en donde se ha identificado que se orienta uno de los subprogramas que más contacto directo tiene con la comunidad [desde lo ambiental] y es el denominado "Parques Metropolitanos". …”
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    Informe de investigación
  5. Relaciones de poder y autoridad de los docentes

    Published 1998
    “…El presente proyecto de investigación pretende establecer las relaciones de poder y autoridad en el Centro Educativo Distrital Los Alpes Jornada Tarde., utilizadas por los docentes y proponer estrategias pedagógicas que coadyuven a la construcción de relaciones más democráticas y participativas al interior de la comunidad educativa de manera que, vivan procesos pedagógicos capaces de enfrentar el reto de una nueva educación para el siglo que avecina. …”
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    Informe de investigación
  6. La Maloca como espacio autónomo de los estudiantes

    Published 2000
    “…El proyecto muestra la importancia de vivenciar una experiencia educativa y pedagógica en otros espacios distintos a las aulas, en este caso en la Maloca. …”
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    Video
  7. Experiencias de cultura de paz en ciudades educadoras /

    Published 2004
    “…La ciudad educadora entonces es una ciudad con el cielo azul y limpio, el piso con una trama urbana que responde a las necesidades de la población. …”
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    Video
  8. Habilidades transmedia de los adolescentes y desafíos pedagógicos by Winocur Iparraguirre, Rosalía, Gutiérrez, Gilberto Eduardo, Barreneche, Carlos

    Published 2018
    “…Usamos el enfoque etnográfico para explorar los modos que tienen los adolescentes para aprender y llevar a cabo prácticas transmedia, sus aspiraciones e intereses. …”
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  9. Las siete características de una institución de calidad by González Vargas, Henry

    Published 2015
    “…El proceso vivido por el Galardón Santa Fe de Bogotá a la Gestión Escolar, desarrollado en su primera versión el año 1997, en la cual se presentaron finalmente 4 intituciones, 21 del sector privado y 33 del sector estatal, arroja varios hallazgos; entre ellos lo referente a una pregunta crucial: ¿cuáles son las características de una escuela o colegio de calidad?…”
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  10. La escuela y los medios masivos de comunicación by Herrán, María Teresa

    Published 2015
    “…Nuestro tiempo es el de la comunicación y la imagen, y la televisión el medio más poderoso y extendido de esta realidad cultural. …”
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  11. Organización de los docentes y recreación del saber by Chiroque Chunga, Sigfredo

    Published 2015
    “…Profesores del Perú, organizados en pequeños grupos, han recreado la categoría “saber” y también el sentido que deberían tener las innovaciones educativas. En ambos casos, la creación de los docentes se inscribe en el marco de la Educación Popular y de la pedagogía crítica. …”
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  12. ¿Cómo definir a las Humanidades Digitales? ¿O no definirlas? by Piscitelli, Alejandro

    Published 2015
    “…El cierre de estas reflexiones se hace en relación con los nuevos lenguajes y por extensión las nuevas competencias e inmersiones que éstos hacen posibles y que resultan de sumo interés para las intervenciones propuestas.…”
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  13. Los maestros en Bogotá, espejos y reflejos : imagen e identidad de los maestros y maestras en Santa Fe de Bogotá/

    Published 1999
    “…Este libro cuenta las historias de los maestros y las maestras, vistas por sus propios protagonistas y nos deja un signo de esperanza sobre las manifestaciones cualitativamente diferentes que comienza a tener el Movimiento Pedagógico Colombiano. …”
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    Libro
  14. Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final

    Published 2001
    “…Esta innovación educativa resalta la importancia de cualificar el modelo pedagógico y las relaciones en la escuela con el fin de mejorar de manera implícita los resultados en la evaluación de competencias, pues en la medida en que las maestras y los estudiantes empiezan a establecer otro tipo de relaciones con el conocimiento, con la lectura, con la escritura, con el trabajo en clase y con el poder se han empezado a descubrir nuevas posibilidades de cualificación y mayores espacios para la construcción y el respeto hacia la diferencia, reconociendo en el otro ser humano todas las dimensiones y posibilidades de proyección y mejoramiento. …”
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    Informe de investigación
  15. Derechos humanos y ambientales en los colegios oficiales de Bogotá : Estudio con escolares de los ciclos 3,4 y 5 / by Florez Arias, Jorge Andrés

    Published 2015
    “…Este estudio surge de la preocupación de la ciudad por la sostenibilidad ambiental y por las relaciones armónicas entre los seres vivos y la naturaleza. …”
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    Libro
  16. Derechos humanos y ambientales en los colegios oficiales de Bogotá. Estudio con escolares de los ciclos 3, 4 y 5

    Published 2015
    “…Se inscribe en el componente denominado “Educación y políticas públicas” y surge del compromiso del instituto por obtener información y conocimiento acerca de la escuela, sus dinámicas y potencialidades en relación con los derechos humanos y ambientales; todo, en el marco fijado por el Plan de Desarrollo 2012-2016: Bogotá Humana. …”
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    Informe de investigación
  17. Escritura e Internet: sentidos del uso del lenguaje de la Internet en los procesos escriturales de los estudiantes de Medellín by Castellano Ascencio, Milton Daniel, Ortiz, Ena Luz

    Published 2015
    “…En el artículo se resalta que el Netspeak es un rasgo identitario de los estudiantes medellinenses, pues este lenguaje hace parte de su vida, lo cual justifica que sus producciones escritas lo incorporen con el fin de comunicar distintos sentidos sobre lo cotidiano y sobre su condición de sujetos comunicantes.…”
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