Risultati della ricerca - PBS~

Reflexiones sobre una experiencia de segregación di Galvis de Romero, Carmen Cecilia

Testo

Transtorno de déficit de atención di Gómez, Sabrina, Gaviria de Pinzón, Vicky

Testo

Integración de niños con dificultades a la escuela: Un espacio de respeto y convivencia di Eslava Cobos, Jorge

Testo

Ahí va jugando el conocimiento… el saber también es divertido / di Cepeda Ramírez, Martha Ruth

“...Ésta es una propuesta de intervención lúdico-pedagógica en la clase de ciencias, con aporte pedagógico, a través del uso de los juegos de mesa como dinamizador de la atención, la concentración y el comportamiento en el grado sexto en el Liceo Nacional Agustín Nieto Caballero. ...”
Testo

Integración curricular, eje transformador de relaciones y ambientes escolares /

“...La experiencia Sembrando y creciendo untos se desarrolla en el Colegio Ciudadela Educativa de Bosa, en los grados de preescolar de la jornada mañana, y tiene como objetivo mejorar las relaciones poco amigables entre la comunidad educativa y su entorno, a través de una propuesta de integración curricular situada en la articulación y estructuración de niveles académicos por ciclos. ...”
Testo

Educación y pedagogía. Aportes de maestros y maestras de Bogotá /

“...La producción académica de maestros y maestras está cargada de relexiones deliberadas respecto de los sujetos, la vida y los asuntos concretos de la escuela; es una de sus formas de participación activa en procura de la pertinencia de las propuestas y de las prácticas pedagógicas. ...”
Testo

Aula urbana dial 49 di Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“...Emisión del 08, 15, 22 y 29 de Octubre habla sobre La segunda parte de la crónica que presenta los resultados de la estrategia de portafolio - programa escuela país ; Vida y opciones de vida en la escuela, deserción y fracaso escolar como manifestación de vulnerabilidad educativa ; Vulnerabilidad educativa, factores de riesgo en el marco de las vivencias sexuales de las adolescentes. ...”
Testo

Encuentro de maestros del distrito : arte y corporeidad en la escuela /

“...Como parte del plan de retroalimentación , socialización y difusión de resultados entre experiencias, enunciados en la ruta metodología diseñada para el ESTUDIO SOBRE SABERES Y MEDICIONES CIRCULANTES EN EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EN LA TEMÁTICA "ARTE Y CORPOREIDAD" EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DISTRITALES, la presente publicación recoge los perfiles de los docentes lideres y de las 11 experiencias participantes en el encuentro de maestros, maestras y estudiantes del Distrito, realizado en las instalaciones de la Pontificia Universidad Javeriana , los días 6,7 y 8 de marzo de 2014 en torno a la temática de Arte y Corporeidad. ...”
Testo

El proyecto de inclusión social y protección a la infancia y la juventud un estudio de caso: IED John F. Kennedy. Informe final

“...El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) y su Observatorio de Pedagogía y Educación de Bogotá, Instituto adscrito a la Secretaría Distrital de Educación (SED), en cumplimiento de su misión, está interesado en avanzar en el conocimiento de las diferentes formas, sentidos y mecanismos que permiten la apropiación de la política pública educativa, por parte de los diferentes actores que componen la comunidad educativa. ...”
Testo

La realización verbal fundamento de estrategias pedagógicas: La interdisciplinariedad y el desarrollo del pensamiento. Informe final

“...Así mismo, es un reto que ha permitido avanzar no sólo a nivel pedagógico sino en la fundamentación teórica y, más aún, en el fortalecimiento de las relaciones con los estudiantes y con los pares académicos. ...”
Testo

Hacia una pedagogía del porvenir

“...El arte en cualquiera de sus expresiones es siempre actual, pues llena de sentido y significado, es decir interpela al sujeto. ...”
Testo

Una mirada alternativa para el conocimiento de la naturaleza. Informe final

“...La metodología empleada fue la investigación acción participativa, las actividades se diseñaron para ser trabajadas en los primeros grados de educación básica, estas se desarrollaron con base en talleres a los estudiantes, plenarias en donde ellos exponían sus puntos de vista; estas fueron tomadas de El cuaderno viajero de Simón y a partir de allí se generaron una serie de preguntas y reflexiones por parte de los estudiantes. ...”
Testo

Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2009./

“...Programas como la organización escolar por ciclos, el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación, la articulación de la educación media con la educación superior, la atención pedagógica a las poblaciones con necesidades educativas especiales, leer y escribir correctamente y la intensificación de la enseñanza del inglés, entre otros, han estimulado el inicio del desarrollo de proyectos de investigación realizados por grupos de maestros, la mayoría de los cuales desarrollan su labor en sus propios colegios. ...”
Testo

Redes escolares en el territorio de derechos : redes escolares localidad Rafael Uribe Uribe /

“...Desde esta perspectiva, el presente Plan de Desarrollo contiene metas relacionadas con el fortalecimiento de las Redes Educativas y Pedagógicas que. junto con el "Plan Sectorial de Educación 2009-2012 Educación de Calidad para una Bogotá Positiva". intentan brindar herramientas. escenarios y diferentes estrategias de fortalecimiento de la actividad académica y pedagógica de los maestros y maestras de los colegios públicos del Distrito; hecho que representa. para la localidad, una ocasión de mejorar la calidad educativa y corresponder al esfuerzo que los docentes realizan a diario desde las aulas y los proyectos de área en los colegios. haciendo que los recursos locales estén en función del derecho a la educación y del fortalecimiento de la actividad formativa de los maestros. ...”
Testo

La pedagogía como saber prefesional en la formación de docentes di Gómez Esteban, Jairo

“...El propósito de este artículo es presentar las diversas perspectivas y concepciones de la pedagogía y sus implicaciones en el proceso de formación de docentes. ...”
Testo

Narrativas transmedia en el aula de clase: reconocimiento, disputa y construcción permanente di Ortiz Morales, Edwin Ferley

“...En el presente artículo se establece una relación entre elementos característicos de las narrativas transmedia: apertura y expansión; acciones de productores y audiencias; y heterogeneidad entre el público; además del lugar del marketing y la información, con alternativas de transformación de la escuela tradicional, desde enfoques como: las aulas virtuales, la clase invertida, el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y la alfabetización mediática....”
Testo

Autonomía institucional: reto del fin del siglo di Ardila Pedraza, Amparo

“...La autonomía escolar no es el paso a la anarquía, es el paso a la responsabilidad social de todos los estamentos con la formación de la generación acual y de las venideras. ...”
Testo

El tiempo en educación nunca sobra di Rodríguez Céspedes, Abel

“...Todos los estudios y sondeos indican que la extensión de la joranada escolar es una medida inaplazable. ...”
Testo

El campo de la formación continuada di Calonje, Patricia

“...Así entendida, representa la posibilidad de iniciar o continuar indagaciones encaminadas a hacer realidad otras maneras de formar, de ir construyendo respuestas que constituyan un esfuerzo por reconocer las complejas y difíciles transformaciones que supone su realización así como las rupturas que necesariamente ha de suscitar....”
Testo

Memoria educativa y pedagógica en tiempos de globalización di Sánchez Moncada, Olga Marlene

“...También se analizan las implicaciones de los procesos de construcción de memoria educativa y pedagógica y se ilustra con algunos casos que dan cuenta de la construcción de memoria en relación con la procedencia de algunas de las instituciones escolares oficiales de Bogotá....”
Testo