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Ciudad Educadora discursos y prácticas Autor Díaz, Olga Cecilia

“…Este artículo identifi ca concepciones, orientaciones y efectos diferenciables, tanto desde los discursos como desde las experiencias internacionales y nacionales sobre Ciudad Educadora, y ubica tres tendencias discursivas que se materializan en diversas modalidades de práctica, las cuales se orientan a promover tres concepciones de la educación y la pedagogía y que le atribuyen lugares distintos al maestro y a la escuela: la Ciudad Educadora como escuela para la sociedad, como escuela para la inclusión y la humanización, o como escuela del sujeto. …”
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Proyecto Educativo Intitucional. Gestión y autonomía en Santa fé de Bogotá. Autor Pérez, Jesús Hernando, Cárdenas, Martha, Gamba, Pedro Lucas

“…Y no hay que tenerle miedo a las propuestas del mundo académico y empresarial que han dedicado su vida a investigar cómo funcionan las organizaciones, a entender el por qué algunas de ellas tienen mucho éxito mientras que otras fracasan en su gestión. …”
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Evaluar para conocer: la evaluación de docentes en ejercicio Autor Granés, José

“…Quizás la mayor dificultad en la realización de la evaluación de los docentes en ejercicio es la conexión que se ha establecido entre ella y los estímulos y las sanciones. …”
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Education, a Lighthouse that Illuminates and Sets the Course in Latin America Autor Castillo-Armijo, Pablo

“…Diversos vaivenes políticos siguen afectando las economías y la cultura de las sociedades, por lo que es un desafío para cada Estado reafirmar día a día los principios democráticos y de igualdad de derechos para todos sus habitantes.…”
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Sobre la diversidad sexual en la escuela Autor Castelar C., Andrés Felipe

“…Al desnaturalizar las producciones del lenguaje, dadas como verdades, y poner en tensión las desigualdades propias de la Modernidad, se espera que la diversidad opere  como estrategia de convivencia.…”
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Tránsito de la educación especial a la educación inclusiva: sendas diferenciadas en el entorno educativo Autor García Ríos, Diana Patricia, Jutinico Fernández, María del Socorro

“…El objetivo de este trabajo es hacer un recorrido por las diferentes prácticas educativas que han marcado la educación de las personas llamadas diferentes o diversas, especialmente de aquellas en situación de discapacidad. …”
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Mestizo pedagogies: An epistemic proposal for intercultural education in Colombia and Latin America Autor Ramos Guerrero, Jorge Orlando, Martínez Castro, Andrés Felipe, Mafla Ortega, Liliam

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Saber pedagógico en educación ambiental

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Memoria educativa: El ideario pedagógico de Abel Rodríguez

“…El estudio cuyos resultados se exponen en este informe giró alrededor de cómo implementar las políticas educativas promovidas en Bogotá entre los años 2004 a 2008 en torno a los campos de pensamiento, la organización curricular por ciclos, el trabajo con proyectos, la evaluación formativa y el bilingüismo en un colegio nuevo de Bogotá. …”
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Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final

“…Así las cosas y en el marco de la política educativa distrital, puede entenderse por qué razones esta investigación se conecta con la pregunta sobre las dinámicas emocionales implicadas en los procesos de enseñanza-aprendizaje como elemento clave en la transformación de prácticas pedagógicas en instituciones educativas de Bogotá. …”
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La sistematización, experiencia pedagógica y didáctica e innovación / Autor Osorio Villada, Andrea

“…La sistematización de experiencias educativas produce conocimientos teórico prácticos, dirigidos a reorientar, cualificar y transformar las experiencias educativas. De esta forma, reconstruye y recupera críticamente todos los contenidos de las pre-concepciones, concepciones, imaginarios, juicios, prejuicios, ritos, ideologías que el educador pone en un escenario social a la hora de pensar, planear e implementar la acción educativa (Escobar y Ramírez, 2010: 3), lo que implica que los procesos de reflexión e interpretación crítica los deben realizar los docentes o grupos conformados por ellos, sobre y desde su propia práctica pedagógica, que ejecuta con base en la reconstrucción y ordenamiento de los factores objetivos y subjetivos que han intervenido en la experiencia para extraer aprendizajes y compartirlos. …”
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Aula urbana dial 11 Autor Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor]

“…Profesor Jaume Trilla habla sobre sus experiencias conociendo las localidad de Suba y Engativa. …”
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Aula urbana dial 12 Autor Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor]

“…Emisión #29: emisión sobre el foro distrital de educación del 2005 ¨Ciudad y políticas públicas en educación¨, se habla cual es el rol del maestro en el contexto de ese escenario de participación. …”
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Aula urbana dial 23 Autor Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…También, se comparten las palabras de Pilar Figueras (Secretaria General de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras) acerca de la experiencia de Bogotá por consolidar una ciudad educadora. …”
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La lectura y la escritura como procesos transversales en la escuela : Experiencias innovadoras en Bogotá.

“…Los artículos del texto son el resultado de cada una de las dieciocho experiencias innovadoras en las que la lectura y la escritura constituyen el eje central. …”
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Maestros y maestras que inspiran : educación y arte Autor Bohórquez, Juan Pablo, Ruiz, Xuxo, Valencia, Catalina, Rubio, Alexander, Ospina, Martha

“…El objeto reflexión de las sesiones se centró en quiénes son los alumnos, en cuáles son sus características —en todos los órdenes: cultural, sexual, social, político, físico, en el de las formas de aprendizaje, entre otros— y en el papel del docente. …”
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Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2016. Propuestas habilitadas premio a la investigación en la innovación educativa en el Distrito Capital 201...

“…Con la presente versión el Premio cumple 10 años de ininterrumpida promulgación, y como siempre, destaca el esfuerzo y el compromiso del magisterio distrital, que se ve reflejado en las propuestas de innovación e investigación presentadas por los docentes; las cuales contribuyen con el propósito de la ciudad de brindar una educación pertinente y de calidad a los niños, niñas y jóvenes de los colegios oficiales …”
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Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final

“…Tanto los formatos de los talleres como algunos trabajos realizados por los estudiantes constituyen los anexos del documento. …”
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Pedagogías para la memoria histórica: reflexiones y consideraciones para un proceso de innovación en el aula Autor Londoño Sánchez, Juan Guillermo, Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola

“…Las pedagogías de la memoria histórica sirven para enfocar un trabajo en aula que persigue objetivos de formación en los y las estudiantes, de vital importancia ante un eventual escenario de acuerdo de paz y post-conflicto en Colombia. …”
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Hegemony of normality in the School Autor Villa Rojas, Yennifer Paola

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