Ngā hua rapu - Padúa~
Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
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- Investigación pedagógica 154
- Educación 106
- Pedagogía 89
- Metodología 80
- Enseñanza 68
- Investigación 63
- Proyecto de educación 55
- Datos estadísticos 52
- Escuela 52
- Evaluación de la educación 52
- Innovación educacional 52
- Innovación 45
- Modelo educacional 45
- Programa de investigación 42
- Aprendizaje 39
- Política educacional 39
- Experimento educacional 38
- Educación ciudadana 36
- Investigación aplicada 34
- Proyecto de investigación 34
- educación 33
- Educación -- Política educacional 32
- Ciencias de la educación 30
- Innovación pedagógica 30
- Programa escuela - ciudad 30
- Método de formación 29
- Métodos de enseñanza 29
- Índice 29
- Foro educativo 25
- Métodos de aprendizaje 25
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Disponibilidad de recursos educativos en Bogotá
I whakaputaina i https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2422 (2021-07)Boletín -
¿Qué dice la CEPAL sobre la desigualdad en TICS?
I whakaputaina 2021-07Whiwhi kuputuhi katoa
Boletín -
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¿Qué nos dice la CEPAL sobre la educación en línea?
I whakaputaina 2021-07Whiwhi kuputuhi katoa
Boletín -
Participación docente en actividades de desarrollo profesional
I whakaputaina 2021-07Whiwhi kuputuhi katoa
Boletín -
Proporción de docentes mujeres en Colombia, según nivel de enseñanza
I whakaputaina 2021-07Whiwhi kuputuhi katoa
Boletín -
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Impacto de la evaluación censal de competencias básicas en el mejoramiento de las instituciones educativas y la formulación de políticas de la secretaría de educación distrital. In...
I whakaputaina 2005“…El propósito de este documento es evaluar que tanto han usado los docentes la evaluación censal de competencias del Distrito Capital para determinar, a partir de allí, el impacto que dicha evaluación ha tenido en el mejoramiento de la calidad de la educación. …”
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Informe de investigación -
La lectura y la escritura, una experiencia de aprendizaje significativo en el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar - IPARM
“…El objetivo de la sistematización de la experiencia es la transformación de los ambientes educativos y la construcción de un aprendizaje significativo teniendo como base modelos naturales de la enseñanza de la lectura y la escritura. Para esto se hace un recorrido por cada uno de los niveles escolares, desde el preescolar hasta tercero de primaria, mostrando los elementos que permitieron cuestionar el que hacer pedagógico y que dieron estructura a una aplicación nueva que se ha consolidado en el colegio. …”
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Informe de investigación -
The School Community: collectivity Towards Transdisciplinary Research
I whakaputaina 2020Whiwhi kuputuhi katoa
Online -
Maestros y maestras que inspiran : derecho a la educación
I whakaputaina 2020“…En este mismo cuadernillo, se profundiza acerca de la temática con un documento elaborado por el maestro Bayona, quien hace un análisis metodológico para la implementación del Ín- dice del Derecho a la Educación (IDE), así como un análisis estructural de las necesidades y problemáticas que pueden surgir en la formación y en la aplicación de la política pública para lograr educación de calidad. …”
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Libro -
Manuales de convivencia y formación de la autonomía moral
I whakaputaina 2021“…Si el propósito de la educación ciudadana es la formación de personas autónomas, estas normas (que hacen parte del manual de convivencia) deben promover la deliberación como un medio para establecer acuerdos que sean significativos para los estudiantes, de tal forma que ellos puedan asumir estas normas como principios de vida. …”
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Libro -
Análisis catedra de pedagogía. "Bogotá: Una gran escuela 2004"
I whakaputaina 2005“…Esta definición no podía de dejar de establecer y repensar la relación entre la escuela y la ciudad. …”
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Informe de investigación -
Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto (MEI) al proyecto estrategia del componente de cualificación docente-acompañamiento in situ
I whakaputaina 2019“…Siguiendo el espíritu de la MEI y su modo de proceder, para esta ocasión se realizó un nuevo ajuste que no afecta en nada sustancial el diseño que se ha venido trabajando. …”
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Informe de investigación -
La formación de la conciencia ciudadana se inicia en la temprana edad: Niñas y niños de preescolar y básica primaria
“…El proyecto se presenta mediante capítulos que van describiendo en primer lugar la contextualización del problema y su radio de acción, los personajes que se involucran en la formación ciudadana dentro y fuera de la escuela y las diferentes percepciones que cada uno de ellos asume frente a la temática propuesta. …”
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Informe de investigación -
La relatoría crítica y la formación de pensamiento autónomo e inclusivo
I whakaputaina 2015“…Este artículo propone institucionalizar y utilizar transversalmente la relatoía crítica como una herramienta para.mejorar e impulsar procesos, tanto de apropiación de conocÍmientos en todas las áreas y niveles de escolaridad, como de formación de sujetos educativos críticos, éticos y autónomos, que decidan por sí mismos y procedan en la vida con mayoría de edad.Inicialmente se describen las características y estructura de este tipo de texto, aportando una definición del mismo, así como estrategias para su elaboración y uso en el aula de clase; luego, se sustenta la importancia de convertirlo en una herramienta cotidiana en la actividad educativa dada su pertinencia en la formación integral, incluida la capacidad de pensamiento crítico, autónomo y ético.…”
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