Rezultati pretrage - Padúa~

  1. Videojuegos y enseñanzaaprendizaje de la historia. Análisis desde la producción investigativa od Ibagón Martín, Nilson Javier

    Izdano 2018
    “…Para ello, se definen cinco ejes de análisis que van, desde la caracterización de las experiencias, hasta el tipo de habilidades de pensamiento que se generan a través de éstas.…”
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  2. Educación y televisión: de la naranja achatada al ciberespacio od Londoño P., Jorge Enrique

    Izdano 2015
    “…La importancia de la televisión para la educación resulta inconmensurable. Sus múltiples posibilidades están inexploradas. …”
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  3. Saberes y conocimientos en la educación. Un rastreo por los informes de la UNESCO de Jacques Delors y Edgar Morin od Castañeda Lozano, Yebrail

    Izdano 2015
    “…La presente reflexión tiene el propósito  de balancear el impacto de los conocimientos y saberes de los do- cumentos de la UNESCO: La Educa- ción encierra un tesoro, dirigido por Jacques Delors, y Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, presidido por Edgar Morin,  en la actualidad de la educación colombiana. …”
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  4. Distintas formas de producir conocimiento en la Educación Popular od Vasco Uribe, Carlos Eduardo

    Izdano 2015
    “…El presente artículo trabaja alrededor de una preocupación que afecta al mundo educativo actual, acerca de la producción de conocimiento en la Educación Popular. Para ello, se profundiza en el debate acerca de los matices epistemológicos entre saber y conocimiento, actualizándolo alrededor de las experiencias de la praxis de la Educación Popular en el contexto de una transición entre saber y conocer, que atraviesa por campos inscritos en el debate, tales como: el saber qué, saber cómo, o el saber positivo y el saber negativo, para concluir con lo que es posible definir como los aportes al conoci- miento desde el saber de la educa- ción popular.…”
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  5. Relaciones de saber y conocimiento en la escuela desde la investigación como estrategia pedagógica (IEP) od Hernández Cercado, Luz Estela

    Izdano 2015
    “…El presente artículo trabaja alrededor  de una preocupación que afecta al mundo educativo actual, acerca de la producción de conocimiento en la Educación Popular. Para ello, se profundiza en el debate acerca de los matices epistemológicos entre saber y conocimiento, actualizándolo alrededor de las experiencias de la praxis de la Educación Popular en el contexto de una transición entre saber y conocer, que atraviesa por campos inscritos en el debate, tales como: el saber qué, saber cómo, o el saber positivo y el saber negativo, para concluir con lo que es posible definir como los aportes al conoci- miento desde el saber de la educa- ción popular.…”
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  6. La formación de educadores infantiles en la Universidad de Pamplona od Peña Fernández, Claudia Yaneth, Durán Pineda, Yamile

    Izdano 2015
    “…La formación de educadores en Colombia se sustenta en la Ley General de educación asi como  de los decretos y resoluciones reglamentarias especifícas para la profesionalización de los mismos. El ejercicio de la docencia en nuestros  días implica una acción permanente de reflexión teórica y de investigación que tiene como base la competencia comunicativa. …”
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  7. Aula urbana dial 21 od Cortés, María del Pilar [Locutora]

    Izdano 2005
    “…Emisión #38: Donde habla sobre los procesos pedagógicos y trabajan sobre las comunidades mas vulnerables para la continuidad del foro : Proyectos del IDEP : Centro de memoria y pedagogía. …”
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    Sonido - Audio
  8. Hacia la enseñanza de una geografía renovada

    Izdano 1998
    “…Esta innovación educativa, realizada por el programa de formación permanente de docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, presenta una propuesta para la enseñanza de la geografía al estudiantes de secundaria, donde, se plantea la necesidad de retomar la geografía como un área del conocimiento, que debe ser apropiada por el estudiante, en cuanto a la influencia del hombre sobre la superficie terrestre, así mismo, adoptar medidas que generen responsabilidad social frente a este tema. …”
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    Informe de investigación
  9. Manejo de coordenadas geográficas

    Izdano 1998
    “…Se usaron varias estrategias para conocer la forma en que los estudiantes comprenden y manejan el espacio geográfico, entre las que se encuentran el uso de lecturas, interpretación de gráficos, elaboración de mapas, globos terráqueos, diagramas, y salidas a sitios de interés geográfico como el Instituto Agustín Codazzi. …”
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    Informe de investigación
  10. Contribución de la educación media al desarrollo de competencias laborales generales en el Distrito Capital. Informe final

    Izdano 2004
    “…Esta investigación describe las contribuciones de las instituciones educativas para el desarrollo de aquellas competencias generales que permitan a sus estudiantes de educación media desenvolverse de manera apropiada y productiva en espacios laborales, recoge la información sobre la percepción institucional frente a aquelas competencias que le facilitan a un individuo desempeñarse y ejercer un trabajo de manera adecuada. …”
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    Informe de investigación
  11. Escuelas no: ¡Colegios! od Duque Naranjo, Lisandro

    Izdano 2012
    “…El texto, que surge del interés de comprender el impacto a corto, mediano y lago plazo de una de las intervenciones mas complejas y de mas lata inversión en Bogotá, muestra un semblante de la transformación del espacio público y de la garantía de derecho a la educación para varias generaciones. …”
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    Libro