Hakutulokset - Quito~

Educación para el siglo XXI: Derechos humanos, ciudadanía y diversidad sexual Tekijä Bermúdez Gutiérrez, Luis Miguel, Ramírez Manyoma, Arletis, Rubio Álvarez, Alexander, Acevedo Oviedo, Nohora, Álvarez Monsalve, Elisa, Borja, Carlos, Cardona Correa, Mónica, Corredor Medina, Néstor, Díaz Sánchez, Edisson, García Beltrán, Yeni, Guzmán Cueto, Marta, Orjuela Chamorro, Julián, Pulgar, Luis Alejandro, Olarte Ramírez, Yeison, Bolívar Romero, Mónica, Silvia Díaz, Carmen, Camargo Álzate, Henry, Páez Ochoa, Andrés, Sarmiento Zárate, Rafael, Valencia Leal, Ángela, Moreno Díaz, Diana, Chisacá Bernal, Andrea, Pinzón Sánchez, Mónica, Villa, Bibiana, Escobar, Raúl

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Diálogos entre filosofía - saber ancestral - danza : reflexiones sobre una experiencia educativa/

“…Es un proyecto que inició en el 2013 es un proyecto en el que se vincula los componentes del saber ancestral aproximándose a un hito y de esta manera se genere una reflexión filosófica de ese mito, una vez hecho esta reflexión se realiza una composición dancística del mito integrando los tres componentes filosofía saber ancestral y danza. …”
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"Veo, juego, leo, escribo rodando por mi ciudad". Informe final

“…El proyecto "Veo, juego, leo, escribo, rodando por mi ciudad" inició su proceso en el 2004 con los niveles de preescolar, segundo, tercero, cuarto y quinto de la Educación Básica Primaria de la I.E.D. …”
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Estado del arte cuerpo y subjetividad. Informe final de actividades producto cinco

“…En primer lugar, es importante señalar que el desarrollo de este trabajo se debe, en gran parte, al potencial del equipo de investigación, así como a la interacción y cooperación con el equipo de IDEP. …”
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Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final

“…En el segundo, se muestra la estrategia de acompañamiento adelantada por el equipo investigador del IDEP. En el tercero, se presenta de manera concisa, el análisis a la estrategia de acompañamiento a partir del trabajo de campo adelantado por el equipo investigador. …”
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Deconstrucción : nueva perspectiva pedagógica : una experiencia de innovación y construcción del modelo pedagógico /

“…Se presenta en tres partes, los distintos momentos que conformaron la experiencia de innovaciónpedagógica del CED San Isidro Labrador: Los conceptosque dieron inicio a la reflexión en cada una de las áreas temáticas, las Miradas que el equipo de docentes construyó colectivamente sobre cada área; y los talleres que se proponen a los maestros lectores como punto de partida y de motivación para descontrucción del modelo pedagógico de su institución. …”
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Metodología para la enseñanza del inglés a niños

“…El experimentar el modelo propuesto y evaluar su impacto en la enseñanza de inglés a niños desde el punto de vista cuantitativo como desde el punto de vista cualitativo es el eje central de esta investigación. …”
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Redes escolares en el territorio de derechos /

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Proyecto "Voces de la provincia: Un laboratorio de sonidos, palabras e imágenes para desarrollar competencias comunicativas"

“…Geraldine Cabezas, una niña de quinto de primaria afirma de manera reflexiva: "Me gusta leer y entender lo que leo y veo en televisión", Geraldine, inscrita en el colectivo de lectura audiovisual, como muchos de sus compañeros, busca espacios para desarrollar sus inquietudes intelectuales y sus destrezas personales que el equipo de gestores de Voces de la Provincia fortalece a través de los grupos de formación que funcionan en el marco del proyecto. …”
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Informe final del proyecto de investigación cualificación de desempeño a partir de la identificación de ritmos y estilos de aprendizaje en ciencias sociales y filosofía

“…Desde el planteamiento del proyecto por parte del equipo investigador se diseñaron y estipularon referentes conceptuales y metodológicos, estos últimos desde la investigación acción - participante, encaminados a fortalecer el objeto y los sujetos de investigación. …”
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Profes transmedia : docentes en búsqueda de narrativas para la apropiación social del conocimiento / Tekijä Solano Salinas, Rigoberto

“…En la presente publicación se describe la experiencia de formación y creación de un grupo de docentes del sector oficial de Bogotá que, con distintos niveles de desarrollo de sus trabajos pedagógicos, asumieron el reto de estudiar las potencialidades de los medios de comunicación y crear narrativas transmedia a partir de estos. El éxito de este laboratorio creativo fue tal, que de forma no planeada se vincularon estudiantes y padres de familia a las producciones mediáticas. …”
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Caracterización del perfil sociodemográfico, académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá

“…El estudio se enmarcó en diferentes propósitos consignados en el Plan sectorial de educación 2008-2010, Educación de Calidad para una Bogotá Positiva, y reconoció una “cierta precariedad en el conocimiento” de los investigadores en educación acerca de los problemas de los docentes en Colombia. Al mismo tiempo quiso remediar “la carencia de estudios sistemáticos que den cuenta de los cambios en cuestiones tales como la formación, el nivel cultural y los distintos roles desempeñados por el maestro tanto en la escuela como en la sociedad en general.” …”
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Hacia la construcción de niños y niñas dientes de león. Informe final

“…El documento consta de una introducción en la cual se justifica la investigación y se especifican las intencionalidades de la intervención; la caracterización del contexto y la población; el marco teórico que comprende los conceptos de resiliencia, vulnerabilidad, riesgo, autoestima, autoconcepto, autoconocimiento, autoimagen, tolerancia, transformación de conflictos, trabajo en equipo, responsabilidad personal, exclusión escolar, pedagogía del éxito; la metodología que comprende el modelo investigativo en el que se mezclan métodos y técnicas cuantitativas y cualitativas, se definen variables y categorías de análisis; la propuesta pedagógica que comprende los talleres implementados y el análisis de proceso; la presentación y análisis de resultados que comprende el análisis del desempeño escolar, el análisis de factores personales y el análisis cualitativo de factores no detectables en las pruebas aplicadas; las conclusiones y sugerencias y por último la bibliografía. …”
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Aula urbana dial 29 Tekijä Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…En la primera parte de la emisión se presenta a la invitada Laura Quiñones (acompañante del proceso de difusión del Foro desde el Observatorio del IDEP), quien habla sobre la lectura del Observatorio frente al Foro, y a la invitada María Eugenia Gallego (perteneciente al Equipo Pedagógico Local de La Candelaria) habla sobre los acuerdos de la reunión de los equipos locales del evento distrital que se realizó en el marco del Foro Educativo de Bogotá. …”
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Proyecto pedagógico expedicionario. "Exploremos los rincones de nuestra ciudad, su cultura y sus riquezas naturales"

“…En primer lugar, al IDEP, entidad que financio la investigación, a su director y a la política de apoyo a proyectos innovadores e investigaciones de la entidad; a la Universidad Monserrate con sus representantes, quienes encontrando sentido a estas propuestas acompañaron el proceso de sistematización, a Raúl Barrantes quien además de interventor ha sido un acompañante del equipo de trabajo. …”
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Estudio convivencia, derechos humanos y ambientales en el entorno escolar con estudiantes del ciclo II de colegios de Bogotá

“…Estos tres productos relacionados entre sí y construidos conjuntamente por parte del equipo de investigación, se integrarán en el Informe Final del proyecto de investigación. …”
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Reconstrucción de la memoria educativa y pedagógica. Colegio Salesiano León XIII (Localidad 17 - La Candelaria) y Casa del Joven Obrero - Instituto Técnico Salesiano Escuela Indust...

“…Además, el diálogo entre los integrantes del equipo, el diálogo interdisciplinar y la retroalimentación con la comunidad educativa se constituye en el instrumento y mediación para la interpretación de los hechos, la clarificación de sentido, la confrontación de puntos de vista y la búsqueda de consenso. …”
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From the pandemic to “la piragua”, connection and emotional partner transformation for family learning Tekijä Jiménez Jaimes, Daniel Antonio

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Más allá del paraíso /

“…Video que muestra procesos de intervención e investigación realizados en el IED Rural Quiba Alta. …”
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Proyecto Fénix: La formación de lectores y escritores, un problema de investigación fundamental de la cultura escolar. Informe final

“…Una modalidad de la Investigación-acción de recientes desarrollos es la denominada Investigación-Acción Pedagógica, a la cual corresponden los dos trabajos investigativos adelantados por el grupo a cargo del Proyecto Fénix: La formación de lectores y escritores un problema de investigación fundamental de la cultura escolar, grupo que junto con otros docentes del Colegio Abraham Lincoln y con el apoyo financiero del IDEP, pocos años atrás desarrollara la experiencia investigativa titulada Aluna: nuestras prácticas de formación de lectores y escritores. …”
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