Rezultati - Quito~

  1. Personajes en blanco y negro en los libros de texto de educación de los religiosos entre interculturalidad e inclusión educativa, para personas en condición de discapacidad od do Nascimento, Sergio Luis

    Izdano 2015
    “...El artículo presenta algunas consideraciones sobre el análisis de los discursos en los segmentos racial blanco-negro en los libros de texto de Educación Religiosa de quinto y octavo grado, publicados entre 1977 y 2007. ...”
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  2. Proyecto de investigación. "Anillito: Cultura matemática en la educación básica". Informe final

    Izdano 1997
    “...La presente investigación se desarrolla dentro del marco de una propuesta de trabajo pedagógica que propende por la formación integral en educación integral de estudiantes de quinto grado de educación básica; este proyecto se desarrolla en Santa Fe de Bogotá en el colegio Distrital San Francisco y la investigación cuenta con la financiación por parte del IDEP para el año1997. ...”
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    Informe de investigación
  3. Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning

    “...Este proyecto pretende aplicar la estrategia del cooperative learning en la enseñanza del inglés como segunda lengua, teniendo en cuenta las necesidades y perspectivas de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica de las Instituciones Educativas Distritales para el año 1998 y el año 2000. ...”
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    Informe de investigación
  4. Educación y Ciudad No. 5: autonomía escolar od IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ

    Izdano 2015
    “...El documento contiene la presentación y la tabla de contenido del quinto número de la revista Educación y Ciudad...”
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  5. Educación y Ciudad No. 15:leer y escribir correctamente od IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ

    Izdano 2015
    “...El documento contiene la presentación y la tabla de contenido del décimo quinto número de la revista Educación y Ciudad...”
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  6. Evaluación del programa escuela nueva en Colombia. (Características de los planteles, docentes y alumnos; logro de sus estudiantes en comparación con las escuelas rurales graduadas... od Rojas C., Carlos A.

    Izdano 1998
    “...La investigación describe la evaluación de los logros en conocimientos básicos de matemáticas, español y literatura en niños de tercero y quinto de primaria que se encuentran vinculados al programa "Escuela Nueva" en Colombia, también evalúa los procesos de apoyo como la capacitación, supervisión y dotación de las escuelas, por último, se analiza la actitud del maestro hacia los programas y la aplicación de la metodología de Escuela Nueva. ...”
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    Informe de investigación
  7. Educación y Ciudad No. 25: nuevos lenguajes y educación od IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ

    Izdano 2015
    “...El documento contiene la presentación y la tabla de contenido del vigésimo quinto número de la revista Educación y Ciudad...”
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  8. Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final

    “...Finaliza con una caracterización profesional acerca de los maestros de Bogotá hoy, asunto fundamental para hacer presente a quién implica directamente una propuesta de formación como el que aquí buscamos construir. ...”
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    Informe de investigación
  9. Huellas y senderos de mi nido de amor : Usme. od Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe, Salazar Moreno, Clara Elena

    Izdano 2007
    “...Niñas y niños de grado cero a quinto de primaria se entregaron a la labor conjunta de recorrer sus espacios, interrogarlos.planearlos, leerlos, narrarlos describirlos, dibujarlos y encontrar en ellos los lugar que reconocen sus raíces, flora y fauna, fuentes de agua, zonas de diversión, contaminación, seguridad, producción económica y tecnológica, sus culturas juveniles, juegos tradicionales. ...”
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    Libro
  10. La Universidad Nacional : vicisitudes y enmiendas del proyecto académico 1869 - 1886 / od Restrepo, Stella

    “...Bajo la bandera de la observación y el método científico se quiso sustituir el saber despótico de los hombres de las letras, así como el confesionalismo y moralismo que prevalecía en los colegios públicos. ...”
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    Libro
  11. Proyecto: La prensa y la radio estudiantiles: Estrategias para el desarrollo de competencias comunicativas. "por medio de los medios"

    Kazalo: “...Objetivos -- Así somos: contexto institucional -- Nuestros planes: etapas del proyecto -- Nuestro punto de apoyo: referente teórico -- Nuestra innovación: el club de periodistas....”
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    Informe de investigación
  12. Estudio sobre saberes escolares en lenguajes y comunicación

    “...El presente documento constituye un informe final de los resultados del Estudio sobre saberes escolares en Lenguajes y Comunicación, desarrollado por un equipo de investigadores contratados por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP entre septiembre de 2013 y marzo de 2014. ...”
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    Informe de investigación
  13. Un viaje al Sumapaz.

    Izdano 2019
    “...La visita podría notar la generosidad de los espacios o su buena distribución, incluso, podría notar el mal gusto con el que se dota y embellecen esos espacios; podría, pensándose para sus adentros, que ella siendo la propietaria de ese mismo espacio, lo habitaría con más gusto, más bellamente. ...”
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    Libro
  14. Desarrollo del pensamiento espacial y geométrico od Ortiz Legarda, Marina

    Izdano 1999-11
    “...La Secretaría de Educación Distrital realizó una evaluación censal de competencias básicas en el segundo semestre de 1998, a los estudiantes de grados tercero y quinto de primaria. Los resultados de esta evaluación permitieron identificar algunos aspectos que requieren más trabajo en las escuelas, tanto en el área de lenguaje como en el área de matemáticas. ...”
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    Libro
  15. Solución de problemas que requieren inferencias lógicas od Ortiz Legarda, Marina

    Izdano 1999-11
    “...La Secretaría de Educación Distrital realizó una evaluación censal de competencias básicas en el segundo semestre de 1998, a los estudiantes de grados tercero y quinto de primaria. Los resultados de esta evaluación permitieron identificar algunos aspectos que requieren más trabajo en las escuelas, tanto en el área de lenguaje como en el área de matemáticas. ...”
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    Libro
  16. Solución de problemas con estructuras aditivas y multiplicativas od Ortiz Legarda, Marina

    Izdano 1999-11
    “...La Secretaría de Educación Distrital realizó una evaluación censal de competencias básicas en el segundo semestre de 1998, a los estudiantes de grados tercero y quinto de primaria. Los resultados de esta evaluación permitieron identificar algunos aspectos que requieren más trabajo en las escuelas, tanto en el área de lenguaje como en el área de matemáticas. ...”
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    Libro
  17. Sistemas de numeración con valor posicional od Ortiz Legarda, Marina

    Izdano 1999-11
    “...La Secretaría de Educación Distrital realizó una evaluación censal de competencias básicas en el segundo semestre de 1998, a los estudiantes de grados tercero y quinto de primaria. Los resultados de esta evaluación permitieron identificar algunos aspectos que requieren más trabajo en las escuelas, tanto en el área de lenguaje como en el área de matemáticas. ...”
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    Libro
  18. Manejo de códigos matemáticos od Ortiz Legarda, Marina

    Izdano 1999-11
    “...La Secretaría de Educación Distrital realizó una evaluación censal de competencias básicas en el segundo semestre de 1998, a los estudiantes de grados tercero y quinto de primaria. Los resultados de esta evaluación permitieron identificar algunos aspectos que requieren más trabajo en las escuelas, tanto en el área de lenguaje como en el área de matemáticas. ...”
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    Libro
  19. La comunicación od Guzmán Rodríguez, Rosa Julia

    Izdano 1999-11
    “...La Secretaría de Educación Distrital realizó una evaluación censal de competencias básicas en el segundo semestre de 1998, a los estudiantes de grados tercero y quinto de primaria. Los resultados de esta evaluación permitieron identificar algunos aspectos que requieren más trabajo en las escuelas, tanto en el área de lenguaje como en el área de matemáticas. ...”
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    Libro