Zoekresultaten - Secretaría de Educación

Educar para la democracia participativa

Inhoudsopgave: “…Ámbito educativo de la Alcaldía Metropolitana -- SEAM (2004-2008) Educar para la democracia participativa -- Logros educativo de la Alcaldía Metropolitana -- Plan operativo anual (2005) de la Secretaría de Educación de la Alcaldía Metropolitana (SEAM).…”
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Saber pedagógico de Directivos Docentes de Bogotá door Ángel Pardo, Nadia Catalina, Parra Herrera, Edisson Leonardo, Rivas Parra, Liliana, Riaño Palencia, Liliana, Flórez González, David Ernesto, Cortés Salamanca, Rafael, Mora Puentes, Olga María, Álvarez Gutiérrez, Carol Dayana, Vargas Aguilar, Carmen Alicia, Fonseca, John Freddy, Espinosa Manrique, Diana Liseth

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La evaluación de los aprendizajes. Un estudio crítico en las Instituciones Educativas del Distrito Capital door Tamayo Valencia, Luis Alfonso, Duque Oliva, Edwin Alexánder

“…El presente documento da cuenta de lo desarrollado en la cuarta etapa de un estudio de largo aliento, realizado por iniciativa de la Secretaria de Educación del Distrito y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, en el marco de los convenios 3712 de 2016, 1452 de 2017, 488408 de 2018 y 877686 de 2019, con el fin de caracterizar Experiencias Significativas en Evaluación de los Aprendizajes. …”
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Ciudades educadoras: una apuesta política insoslayable door Figueras, Pilar

“…Pilar Figueras, Secretaria General de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, AICE, inicia su ponencia reseñando lo que es la ciudad, entendiéndola modernamente como un “marco primario de vida social y de interrelación y, por tanto, de solidaridad”.La educación no es excluyente y en consecuencia abarca a toda la población, ya el término no concierne únicamente a los niños y jóvenes para pasar a cobijar a la ciudadanía que se encuentra inmersa en la ciudad, que no solamente es un espacio para habitar sino que se constituye en Ciudad Educadora en la que el gobierno local interactúa con la sociedad civil articulando políticas para mejorar la calidad de vida de las personas que viven el ella. …”
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Pasado presente de la orientación escolar en Bogotá y Colombia : pedagogía, historia e investigación. door González Blanco, José Israel

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Coordinadores, agentes de transformación educativa : reflexiones y provocaciones sobre la gestión educativa, desde el rol del Directivo Docente Coordinador Investigador door Cajamarca Urrea, Mary Sol, Villalobos Acosta, Luz Amparo, Moreno Romero, Sandra Patricia, Lancheros Núñez, Nelly, Ruiz Saray, Rosa Amparo, Rocha Rincón, Teresa Magnolia, Cárdenas Cristancho, Liliana, Alba Mora, Jairo Ricardo, Castañeda Usaquén, Mireya Esther, Correa Olarte, Lina Patricia, Sánchez Cárdenas, Silenia, Méndez Gómez, Diana Marcela, Abril Martínez, Carlos Alberto

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Aula urbana dial 23 door Cortés, María del Pilar [Locutora]

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Proyecto maestros por el territorio : piloto en las localidades de Bosa y Chapinero en Bogotá D.C.

“…El Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, la Secretaría de Educación del Distrito, SED, y la Universidad Pedagógica Nacional, UPN, por medio del Observatorio Pedagógico, el programa Escuela-Ciudad-Escuela y la Expedición Pedagógica en Bogotá, respectivamente, han hecho un convenio para llevar a cabo un piloto del proyecto «Maestros por el territorios en las localidades de Bosa y Chapinero. …”
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Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá door Tamayo Valencia, Luis Alfonso, Ortíz Espitia, Geidy Maritza, Aguilar Galeano, Estíbaliz, Peláez Romero, Martha Patricia, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda

“…El estudio sobre Prácticas Evaluativas en el Distrito Capital, que tuvo por objetivo continuar con la exploración, el análisis, la reflexión, la conceptualización, identificación y socialización de buenas prácticas evaluativas en las 383 instituciones educativas distritales (IED), se llevó a cabo gracias a la participación de un equipo integrado por investigadores de las tres instituciones que participaron en el proceso, la Secretaría de Educación Distrital, SED; el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP y la Fundación Universitaria Cafam, Unicafam, las cuales construyeron la base conceptual y metodológica que enmarca el estudio, así como adelantaron la recolección de la información en campo y su posterior análisis. …”
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Documento con el resultado de la implementación de los hallazgos de la línea de base sobre buenas prácticas de evaluación y la conformación de la Red de Instituciones por la Evalua...

“…En el año 2016, el IDEP en convenio con la Secretaría de Educación de Bogotá SED, realizó un estudio orientado a desarrollar actividades encaminadas al análisis, la reflexión teórica, la conceptualización, identificación y socialización de prácticas evaluativas en las IED del Distrito Capital. …”
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Veo, juego, leo, escribo... rodando por mi ciudad. Colegio Distrital "Manuelita Sáenz"

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“Es tiempo de lo posible” Una experiencia de formación con jóvenes en condición de calle de Bogotá/

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Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro

“…La Secretaría de Educación del Distrito en conjunto con el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, realizaron un ejercicio de reflexión y construcción colaborativa de aportes que permitirán diseñar las dinámicas que se pondrán en juego en los Nodos de Innovación. …”
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Diseño del proyecto de transversalización de género, del estudio para el levantamiento de la línea de base del plan educativo de transversalización de la igualdad de género en la d...

“…Son amplias las razones y condiciones que condujeron a la Secretaría de Educación Distrital –SED y al Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP a “Aunar esfuerzos para el desarrollo de estrategias que generen condiciones propicias para la implementación de la política pública de las mujeres y equidad de género en la secretaría de educación distrital” (indicar de dónde viene la cita textual), y a establecer que para alcanzar este propósito “se formularán y desarrollarán acciones y procesos específicos que faciliten y viabilicen la ejecución de la Política Pública de Mujeres y Equidad de Género en la Secretaría de Educación Distrital y la formulación e implementación del Plan Educativo de Transversalización de la Igualdad de Género, con el fin de garantizar así condiciones para el ejercicio efectivo de los derechos de las mujeres que habitan el territorio”. …”
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La pedagogía del cuerpo: Punto de partida para la construcción de culturas de paz

“…Algunas veces se han sostenido reuniones con el doctor Germán Rey, el profesor Eduardo Gutiérrez, algunos funcionarios del CADEL y de la Alcaldía Local de Usaquén, y con algunos funcionarios de la Secretaría de Educación y del mismo IDEP. …”
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“Documento de conceptualización técnica para el diseño de los ambientes de aprendizaje del Centro de Innovación del Maestro Casa Campin”

“…Bogotá es ciudad pionera en la creación de un Ecosistema de Innovación Educativa. Para avanzar en la garantía del derecho a una educación de calidad y proyectar un sistema educativo que ponga en su centro la felicidad, los aprendizajes y la calidad de vida de los niños, niñas y jóvenes, la ciudad reconoce como elemento fundamental el liderazgo de los docentes y directivos docentes para avanzar en las transformaciones que se requieren en el aula, la escuela y la Ciudad Educadora, y establece como línea estratégica de acción a través de la Secretaría de Educación el Proyecto de Inversión Bogotá Reconoce a sus Maestras, Maestros y Directivos Docentes, Líderes de la Transformación Educativa. …”
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Caracterización de experiencias STEM en colegios públicos de Bogotá

“…Para tal fin se plantea como objetivo general caracterizar las experiencias STEM desarrolladas por profesores y estudiantes de 10 colegios de la Secretaría de Educación Distrital de 10 localidades de Bogotá. …”
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“Lineamientos de política pública para el fortalecimiento de redes y colectivos docentes de Bogotá D.C”. Diálogos de Saberes con redes y colectivos docentes de Bogotá

“…Es necesario, tal como lo manifestaron los representantes de la Secretaría de Educación Distrital en el diálogo final, plantear colectivamente con las redes y colectivos de docentes, acciones estratégicas que contribuyan con la definición de programas y proyectos y la definición de recursos para que se materialicen los lineamientos propuestos en la ciudad de Bogotá. …”
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Semilleros escolares de investigación. Memorias de un proceso door Bernal Villamarín, Sindey Carolina, Bohada Rozo, Luz Adriana, Bohórquez Montoya, Juan Pablo, Caminos, Laura Lorena, Cárdenas Santamaría, Édisson Alexánder, Caycedo Villalobos, Carlos Mario, Donato, Julio César, Garavito Suárez, Hammes Reineth, León Salinas, Carlos Eduardo, Martínez, César Orlando

“…La Secretaría de Educación del Distrito (SED), a través de la Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas y del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), lideró un trabajo de fortalecimiento de los procesos investigativos y de innovación que se desarrollan en las instituciones educativas distritales. …”
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Producción de textos door Guzmán Rodríguez, Rosa Julia

“…La Secretaría de Educación Distrital realizó una evaluación censal de competencias básicas en el segundo semestre de 1998, a los estudiantes de grados tercero y quinto de primaria. …”
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