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El sistema educativo:viejos retos,nuevos desafíos by Puello-Socarrá, José Francisco

“…Este artículo intenta vincular estos tópicos, haciendo énfasis en la calidad educativa. …”
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Escuela ycultura juvenil: ¿ matrimonio mal avenido o parejade hecho? by Feixa, Carles

“…Estos tres momentos representan una ruptura con los tres modelos de transmisión cultural propuestos por Margaret Mead: (1970): la escuela postfigurativa (donde los adultos educan a los jóvenes); la escuela cofigurativa (donde los jóvenes se educan entre ellos); y la escuela prefigurativa (donde son los jóvenes quienes empiezan a educar a los adultos).…”
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Experiencias que producen saber pedagógico. Maestras y maestros buscando respuestas

“…Pensar la educación supone siempre pensar en que mundo estamos y que es lo que queremos con relación a el. …”
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Promoción del alfabetismo emergente y prevención de las dificultades en la lectura : una experiencia pedagógica en el aula

“…Este proyecto se inspira en una investigación en curso en los Estados Unidos de Norteamérica, liderada por la Universidad de Georgia, denominada PAVEd for Success y tiene como propósito explorar el impacto de un programa de formación de docentes de preescolar en el área del alfabetismo emergente o inicial. …”
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Reconstrucción de la memoria educativa y pedagógica de los Colegios General Santander y Técnico República de Guatemala

“…Igualmente, agradece a la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI, por su apoyo a través del Convenio de Cooperación No. 001/005. …”
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Historias que hacen historia (Edición impresa) by Castellanos, Ángela

“…El IDEP presenta a la comunidad magisterial de Bogotá, del país e iberoamericana, el libro de Historias que hacen historias, resultado del Diplomado "Enseñanza de la Historia en el Marco del Bicentenario" desarrollado por el instituto y el IDIE de la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI. …”
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El desarrollo de las capacidades docentes. Orientaciones pedagógicas para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente DPD. / by Parra Rodríguez, Jaime

“…Una de las estados de animo más interesantes que aborda la literatura psicológica es el aburrimiento, aunque su conceptualización no es tan elaborada como la que se ha hecho con otras emociones como el miedo, la tristeza, la furia o la alegría. …”
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La Universidad Nacional : vicisitudes y enmiendas del proyecto académico 1869 - 1886 / by Restrepo, Stella

“…Con el fin de promover la ciencia moderna y responder a las exigencias de la sociedad entorno al sistema educativo, el último Congreso Federal de los Estados Unidos de Colombia fundó el 22 de septiembre de 1867 la Universidad Nacional. …”
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Memoria en movimiento : A propósito de los 30 años del movimiento pedagógico. / by Moncada, Anais

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La historia y el laboratorio de química : una aproximación didáctica / by Moreno Ramírez, Jorge Eliécer

“…La resistencia y desinterés para desarrollar las actividades de la clase de química, pueden atribuirse a un problema didáctico originado en la educación tradicional, que se legitima desde los textos escolares, los cuales promueven una enseñanza de transmisión-recepción-repetición y una versión tergiversada de la ciencia, produce que desde la investigación en didáctica de las ciencias, se estudie la confiabilidad de los textos y la versión de ciencia que éstos promueven. En este trabajo se propuso el uso de la historia de las ciencias y la epistemología como antecedentes o referentes teóricos para la elaboración de la planificación curricular, puesto que estos componentes permiten repensar la forma en que se enseñan los modelos de la química en la educación secundaria. …”
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El mandato festivo como escuela y la escuela como mandato festivo by Heredia, Cristina, Piñeros, Ángela, Franco, Cristian, Garzón, Marco, Mora, Nelsy, Alvarado, Patricia, Medina, Blanca, Guerrero, Zulay, Navas, Tamara, Bermúdez, América, Sánchez, Jhon Eber, Rosero, Jairo, Pineda, Mauricio

“…Se cierra con un capítulo donde podemos evidenciar los hallazgos y conclusiones principales en la realización de estos dos eventos, así como algunos elementos que aportan a la proyección del sentido de nuestro trabajo en Red. …”
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La realización verbal fundamento de estrategias pedagógicas: La interdisciplinariedad y el desarrollo del pensamiento. Informe final

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Programa UAQUE prácticas éticas, estéticas y afectivas para la convivencia. Informe final

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Educación ciudadana en Colombia: dos coordenadas para un posible análisis by Cortés Salcedo, Ruth Amanda

“…El presente artículo pretende hacer una reseña bibliográfica crítica de dos estados del arte sobre la educación democrática y ciudadana en Colombia, con el objeto de mostrar cómo este tema se ha instalado en los últimos años en el campo de la investigación socioeducativa. …”
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Los medios de comunicación: Un centro de interés competente. Informe final

“…Para la implementación de estos, se generan a su vez los llamados "Centros de Interés" (cada proyecto con sus centros de interés) definidos como espacios lúdicos e interactivos en los cuales se abordan las diferentes problemáticas planteadas en cada uno, partiendo del gusto de los estudiantes, sus intereses, habilidades e inquietudes. …”
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Presentación de la colección de software educativo multimedia como apoyo a los procesos pedagógicos en instituciones de Cundinamarca. Informe final

“…En general los talleres gustaron bastante y a través del trabajo se logró demostrar las ventajas del material y del trabajo alrededor de estos recursos. Se logró despertar el interés de los docentes por incorporar ayudas informáticas dentro de sus procesos académicos. …”
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Enseñantes y aprendices, a lo largo de la vida. Relevancia y pertinencia del desarrollo profesional docente en Bogotá

“…Aunque en los países más desarrollados este tipo deprivación parece no afectarlos, la pobreza infantil varía entre el 3% y el 25%; por ejemplo, en Estados Unidos 28.6 millones de niños (39%) viven en familias de bajos ingresos y 12.7 millones (17%) en familias pobres. …”
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Las siete características de una institución de calidad by González Vargas, Henry

“…El proceso vivido por el Galardón Santa Fe de Bogotá a la Gestión Escolar, desarrollado en su primera versión el año 1997, en la cual se presentaron finalmente 4 intituciones, 21 del sector privado y 33 del sector estatal, arroja varios hallazgos; entre ellos lo referente a una pregunta crucial: ¿cuáles son las características de una escuela o colegio de calidad?…”
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Literatura y valores /

“…Este libro, recoge una investigación, en la que se pretende demostrar que, cuando se expone la literatura con una intencionalidad ética, el desarrollo moral de los niños participantes en estos encuentros se transforma evidentemente. …”
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Educación para el siglo XXI: Innovación, TIC e inclusión by Ballén Cifuentes, Óscar Alexander, Londoño Sánchez, Juan, Rubio Álvarez, Alexander, Bustos Ramírez, Andrés, Cruz Garzón, Javier, Gaitán Quiroga, Martha, García Cadena, Heidy, González Valcárcel, Adriana, Garavito Suárez, Hammes, Medina, Blanca, Negrete Soler, Edith, Parra Buitrago, Elmer, Ramírez Rodríguez, Carlos, Rodríguez Castro, Doris, Cifuentes Gaitán, Ana, Rodríguez Piñeros, Salomón, López Solano, Hernán, Sierra Nova, Claudia, Calderón, Diana Alexandra

“…Este maravilloso libro reúne 14 experiencias e investigaciones en el marco del programa “Maestros y maestras que inspiran” liderado por el IDEP en la línea de Innovación, TIC e inclusión; experiencias que contienen procesos de transformación educativa en cada una de las instituciones y comunidades en las que los maestros y maestras vienen adelantando estos valiosos proyectos.Es una invitación a conocer de cerca estos proyectos que a modo de historias y relatos nos narran grandes desafíos educativos que, a partir de un análisis profundo de los contextos, procesos de investigación, y proyectos de innovación han logrado transformar la vida de toda la comunidad educativa e impactar de forma positiva la vida de cientos de estudiantes. …”
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