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Con-textos investigativos : voces de los semilleros colombianistas

“…Creemos que la investigación en esta apuesta, es la clave para lograrlo. Las páginas que constituyen esta publicación dan cuenta de aquellas temporalidades, espacialidades, afectividades y comunalidades que se han forjado gracias al encuentro colegiado de los semilleros. …”
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El cuento de la Ciudad Ana. Un proyecto educomunicativo para fortalecer procesos de participación ciudadana en la familia, la escuela y la comunidad

“…A partir del 2002 la institución Medicina Legal llega al colegio, orientando unas conferencias sobre Maltrato, abuso sexual y Conflicto intra familiar, estas conferencias aportaron elementos a la situación que vivían los estudiantes, quienes con sus comportamientos y actitudes, mostraron la necesidad de nuevas acciones pedagógicas para lograr cambios de comportamiento y mejorar la convivencia institucional; esto motivo a las investigadoras a buscar el apoyo de la Cámara de Comercio en el año 2003, del programa Ariadna, desarrollado por ellos. …”
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Búsqueda especializada por Internet. Educación y ciudad, formación a docentes, investigación educativa, desarrollo pedagógico en la WWW. Informe final

“…Internet es una gran interconexión de redes, una red mundial de redes de computadoras, físicamente distribuidas por todo el mundo, que funciona como una unidad coordinada apoyada en una serie común de protocolos de comunicaciones llamada TCP/IP. Esta serie de protocolos establecen cómo deben comunicarse las diferentes computadoras y cuales aplicaciones están apoyadas. …”
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Susurro de la creatividad

“…Susurro de la Creatividad nace en el área de Educación Artística y seduce posteriormente al área de Filosofía; hoy, todas las áreas en el Colegio Stella Matutina se están dejando enamorar por Susurro de la Creatividad y de esta realidad, dan testimonio, todos los estudiantes y profesores de la Institución Actualmente nos reunimos todos los viernes en pro de lograr nuestra urgente meta: Desarrollar la Creatividad, afinar la Percepción y el pensamiento Divergente en una sola dinámica cotidiana desde la expresión gráfica y conceptual. …”
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Formulación de proyectos de escuela ciudad en 10 colegios de las localidades: Antonio Nariño y Rafael Uribe Uribe

“…Allí se construyó una herramienta metodológica que permite a los estudiantes y maestros generar conocimiento a partir de escenarios locales que normalmente no están habilitados para el aprendizaje. Por estas razones, La Sed y el IDEP solicitaron a la Corporación Cinpar que presentara una propuesta para impulsar 10 proyectos de Escuela-Ciudad formulados por 10 Colegios de las Localidades: Antonio Nariño y Rafael Uribe Uribe. …”
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Innovación pedagógica. los niños y la literatura. Informe final

“…Por lo tanto, los análisis están encaminados a explicar lo que sucede en ese proceso de enseñar y aprender, señalando qué es lo que hacen los profesores cuyos alumnos obtuvieron altos logros y los que obtuvieron logros bajos, asumiendo que detrás de este hacer hay concepciones y enfoques que lo están sustentando. …”
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Maestros y maestras que inspiran : derecho a la educación Bằng Bohórquez, Juan Pablo, Bayona-Rodríguez, Hernando, Sánchez Jaramillo, Óscar, Carreño, Julián Andrés, González, Yesid, Blanco, Camilo

“…Este es el tema que congregó a la comunidad escolar en el marco del sexto encuentro del primer Seminario Internacional de Educación «Maestros y maestras que inspiran», organizado por el IDEP. …”
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Los límites de la escuela Bằng Álvarez Gallego, Alejandro

“…El punto de vista político constituye la esencia de la tercera tesis en la que analiza el rol del Estado dentro de una transición histórica en la que está perdiendo vigencia como “único responsable de la educación de las nuevas generaciones”, lo que lleva a planteamientos sobre cambios en la escuela que entre otros signifi quen hacer realidad el derecho a la educación. …”
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Escuela, conflicto y paz. Dieciséis claves para la acción del maestro en el posconflicto /

“…Este libro está constituido por dieciséis claves. Los textos emergen del campus escolar y tienen como propósito convocar a los agentes de la comunidad educativa, al Estado y a la sociedad Civil a recuperar el debate ético y documentado, afín al papel de la escuela en la construcción del derecho a la paz. …”
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Desarrollo del pensamiento matemático mediante resolución de problemas. [Documento digital]. Bằng Gutiérrez Chaparro, Javier Alberto

“…En la actualidad diferentes instancias educativas y gubernamentales están interesadas en promover la sistematización como otra posible forma de hacer investigación. …”
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"La cuestión de textos": Filosofía, Secularización y educación secundaria en Colombia 1886-1968

“…El objetivo general de esta investigación, es decir, los problemas que se refieren a las practicas pedagógicas y a los textos de enseñanza de filosofía en el bachillerato entre 1868 y 1968. …”
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Los Procesos de sistematización de experiencias de innovación educativa. Informe final

“…Un presupuesto básico de esta investigación está en reconocer la Sistematización de Innovaciones Educativas como un tipo de proceso investigativo ligado a la producción de conocimiento sobre o a partir de estas experiencias de cambio. …”
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Formación inicial de docentes en metodología a distancia en Colombia

Mục lục: “… *) Consideraciones Teóricas 18. *) Estado de la cuestión 19. *) Estado actual del conocimiento del problema en el mundo 19…”
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La ética comunitaria en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación primaria Bằng Lasprilla Herrera, Adriana

“…En esta investigación el interés está puesto en un lugar distinto debido a que se parte de una conceptualización de la ética como “forma de relación al otro” Radford y Lasprilla, 2020). …”
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La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza: Hacia el reconocimiento del otro y la formación del sentido de pertenencia. Info...

“…La EPE es un espacio donde la confrontación y el debate son el pan de cada día, donde conflicto, autonomía, confianza y acuerdos son el tema obligado en todo momento; pues todos los días se está reflexionando y debatiendo sobre estos principios; pero lo más importante es que estas reflexiones y debates han emergido de una actividad permanente en estos principios, que es lo que provoca pensar en ellos. …”
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Las TIC en mi preescolar : una guía práctica y educativa para padres y docentes / Bằng Niño Peña, Nelsy Janeth

“…Esta experiencia pedagógica surge de la indagación en el contexto familiar, sobre elementos tecnológicos que había en los hogares, lo cual devela que hay un computador en casa de cada niño y niña, aunado a la búsqueda profesional como docente de actualizarme en el campo de la educación infantil recurriendo a páginas Web en donde encontramos actividades para la primera infancia. …”
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Democracia y escuela. Políticas y concepciones de los docentes en el Colegio Echandía - Jornada Tarde

“…Nadie, por lo tanto, está facultado para prescindir del respeto a las libertades de los demás y vulnerar la igualdad de todos. …”
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Influencia de las técnicas somáticas en las prácticas pedagógicas y el bienestar (emocional) en contextos escolares (2022). Informe final

“…Como señala Álvaro Marchesi, antiguo director de la Organización de Estado Iberoamericanos para la Educación (OEI), entre los factores que encierran las claves del bienestar docente está el bienestar emocional, el sentirse comprendidos, valorados y apoyados. …”
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Comunicación, educación y escuela en tiempos de COVID-19 : una mirada de maestros en colectivo Bằng Uribe Garzón, Sonia Milena, Cárdenas Forero, Óscar Leonardo, Becerra Martínez, James Frank, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Garzón, Juan José, Orduña Rojas, Pedro José

“…Para ello; se realizó una revisión documental, especialmente, de aquellos textos actuales que se centran en hacer una mirada a estas temáticas, rastreando las alteraciones, permanencias y rupturas que emergen en esta nueva racionalidad, en la perspectiva del educador como sujeto social. …”
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De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto 1900-1930 / Bằng Quiceno Castrillón, Humberto

“…La instrucción pública fue entendida como impía por pertenecerle al Estado, mientras que la privada era símbolo de reconocimiento por estar en manos de comunidades religiosas. …”
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