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El tire y afloje de los derechos humanos en el colegio Simón Bolivar IED.

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Contando ando-interculturalidad Experiencias del grupo Todos los rostros, todas las voces, todos cuentan del Colegio Cundinamarca IED

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Instituciones educativas y libertad de enseñanza 1845 - 1869 / von Zuluaga Garcés, Olga Lucía

“… Lo anterior, apoyado por la secularización de la sociedad, condujo a que en 1850 se diera la expulsión de los jesuitas con el fin de impedir la expansión del poder eclesiástico."  …”
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Interacción entre filosofía y educación von Marín Ardila, Luis Fernando

“… Para el autor, es absurda, por decir lo menos, la enseñanza de la filosofía en la secundaria.  …”
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PIPE. El cinturón de orión Orígenes de la narrativa de ciencia ficción en Colombia : una propuesta didáctica para explorar la relación entre ciencias y literatura.

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Como vamos construyendo un enfoque diferente para la enseñanza de la lecto-escritura. von Betancourt, Mabel

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El problema es que uno no habla con el colega : huellas de un recorrido hacia propuestas de currículo interdisciplinario. von Chona Duarte, Guillermo, Fonseca Amaya, Guillermo

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Las paradojas del maestro.

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La invención del ciudadano en la América Latina de siglo XX:Una mirada a través de la investigación histórica de los manuales de civismo en Colombia y Argentina. von Cortés Salcedo, Ruth Amanda

“… En este texto intentaremos complejizar un poco esa mirada que, a nuestro modo de ver, ha llevado la discusión a un dilema poco satisfactorio: o bien, se trata de una cuestión de dominación ideológica, o bien sería un asunto de precario cumplimiento práctico de un proyecto teórico. …”
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Contemporary theacher in Colombia: conditions and configurations von Critancho Sanabria, Cindy Paola, Pulido Cortés, Oscar

“… El artículo presenta los resultados del proyecto de investigación titulado Maestro contemporáneo en Colombia: condiciones y configuraciones, desarrollado en la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, en el cual se problematizan las formas que adquiere el maestro contemporáneo y las relaciones entre saber, poder y subjetividad que las posibilitan. La apropiación de herramientas metodológicas y conceptuales de la mirada arqueológica- genealógica permite visibilizar tres dimensiones en la configuración del maestro: 1) subjetiva, como participante de la constitución de sí mismo a través de prácticas de investigación, escritura y reflexión; 2) profesionalizante, en el marco del discurso de la calidad educativa, la formación de competencias para la vida y el aprendizaje a lo largo de la vida; 3) colectiva, desde organizaciones de maestros que buscan constituirse en alternativa al poder político y estrategias de la política educativa. …”
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Filosofía para SER niños. Tomo I - Sistematización como técnica de sí. Programa Incentiva 2022.

“… En este primer tomo, se presentan los aportes de las líneas de investigación Innovación y Agenciamientos, la cual indaga por la posibilidad de construir otras realidades escolares al hacer de la creatividad y la imaginación una apuesta de transformación y, Arte y Filosofía, en la que se evidencia que no se puede hacer un ejercicio de aula liberador sin problematizar los referentes teóricos y manifestaciones estéticas sobre las cuales se cimienta el saber escolar.  …”
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Reel IDEP 2001 versión 4 minutos/

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La argumentación en el discurso del maestro. von Rey, Alicia

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Hacia una pedagogía del porvenir. von Almanza, Tulia

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Lineamientos generales : para la formulación de programas de formación permanente de docentes.

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No somos vulnerables : escuela y niñez en situación de vulnerabilidad.

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Informe de caracterización y diagnóstico de colegios privados de Bogotá

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El Arte de Formarnos: Directivos Docentes, Maestras y Maestros que Inspiran 2023

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Desarrollo humano en Cuba

“… Esto documento da cuenta de los aspectos fundamentales de la "Investigación Nacional sobre Crecimiento y Desarrollo en Cuba", la cual realizó un muestreo representativo y aleatorio de todos los habitantes del país entre 0 y 19 años de edad, con el fin de fijar normas nacionales que respondan realmente al pool genético de Cuba, y para establecer el perfil epidemiológico de este país.  …”
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Evaluación de procesos de aprendizaje en ciclo inicial

“… La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagor1ismo en el ámbito educativo y pedagógico, pues de ella dependen las decisiones, intervenciones, objetivos, estrategias pedagógicas y en general en la organización curricular de las propuestas y por supuesto en el futuro de los sujetos implicados.  …”
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