Torthaí cuardaigh - poet~

Evaluación de la implementación del Sistema de Gestión de Calidad en la IED Atabanzha de réir Gómez Sarmiento, Héctor Darío

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HERVI. Herramientas para la vida

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Bacatá mestiza Niños y niñas reconociendo nuestro legado indígena.

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Aprendiendo a expresArte

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Caminantes en la educación: experiencias investigativas en migración y desplazamiento

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El Territorio de Usme

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Filosofía para SER niños Tomo III - Preguntario al niño interior. El encuentro con los dobles escolares: el fascista, el funcionario, el patriarca

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Estudio “monitoreo de la calidad de la educación inicial, análisis de planes de mejora y transferencia”

“…Posteriormente se presentan los resultados de la aplicación del Monitoreo en los colegios oficiales, empezando por los resultados generales de la ciudad, los resultados por componente y por estándar, así como los contrastes entre aplicaciones. …”
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La preescolarización del niño en la educación pública colombiana (1960-1994) de réir Cárdenas Forero, Óscar Leonardo, Contreras Avellaneda, Marcela, Navarro Baquero, Dora Lilia

“…Pero además, es un intento por superar la intención de indagar en el pasado el origen de los acontecimientos es más bien, una apuesta por conformar el esquema de circunstancias que hicieron posible la preescolarización de la infancia y su configuración como dispositivo de poder dentro de la escuela y la sociedad. …”
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Procesos de subjetivación del género: una experiencia desde la Investigación Basada en Artes de réir Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Ordóñez de Valdés, Stephany Parra, Arcila Gallego, Jorge Tadeo, Pinilla Cortés, Anjie Natalia, Chacón Pinilla, Ruth Stella, Correa Toro, Adriana, Álvarez Bautista, Adriana Lucía, Benavides Buitrago, Chaterine, Riaño Herrera, Claudia Emilse, Ramírez Segura, Darío Fernández, Rueda Pacheco, Fanny, Pinto Torres, Fernando, Andrade Riaño, Mary Julieth, Sabogal Pulido, Carmen Edilma, Latorre Kañizares, Kenia Karolina, Forero Duarte, María Teresa, Madrigal Cogollo, Martha Liliana

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Aula urbana dial 47 de réir Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…¿cúal consideran que ha sido el aporte mas significativo del IDEP a los maestros y maestras de la ciudad? …”
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Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar : un circuito de vida. de réir Rodríguez Valbuena, Leonor

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Ejercicio de la enseñanza de la geografía en las aulas escolares. de réir Rodríguez Pizzinato, Liliana Angélica, Pérez de Sánchez, Ana Griselda

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Manual colombiano de teoría y gramática musical en tinta para la enseñanza de ciegos con la simbología musico - gráfica braille. de réir Gómez Díaz, Francisco A.

“…La presente obra dirigida a maestros y esta hecha para entender las necesidades de aprendizaje de la música para personas ciegas o invidentes y por consiguiente de los infantes que comienzan el estudio de la misma a muy temprana edad. …”
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El papel de la verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado. de réir Torres Acevedo, Bladimir, Espinoza Baquero, Beatriz, Bejarano Ruíz, Héctor Jaime

“…Este libro tiene como objeto desarrollar lenguaje matemático escolar, es decir, hacer discurso matemático; lo que implica la presencia de otros y por lo tanto de la implantación de la comunicación y el desarrollo de la respectiva competencia. …”
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Huellas isabelinas con enfoque bilingüe para Sordos: el reto del español escrito

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CLEHE Competencias en lectura, escritura, habla y escucha

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Diccionario intercultural comunidad indígena Tubú Hummurimasa

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Pedagogías Sensibles Creadas en Red para Re-existir y Esperanzarse RED CHISUA

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Cocinando descubro saberes y sabores ¿A qué saben los saberes?

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