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En red-damos: Tejiendo experiencias de transformación educativa par Beltrán Carrillo, Juan Antonio, Mejía Reyes, Juan José, Castillo Sánchez, Dalila Esperanza, Velosa Cruz, Nelson Javier, Riaño Alba, Mauricio, Reyes González, Maribel, Calderón C., Rocío de los Ángeles, Bautista Gil, Miryam E., Díaz Mora, Martha C., Castellanos Delgado, Magda Pilar

“…Este libro nace de las experiencias de docentes de diferentes niveles educativos, quienes realizan aportes a la comprensión y aplicación de diversos medios didácticos para el favorecimiento del aprendizaje en sus estudiantes. …”
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Investigación: “Sistematización de experiencias 2023”

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Proyecto de asesoría para la ejecución de nueve (9) experiencias pedagógicas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Informe final de actividades

“…En el marco del convenio interadministrativo de cooperación, celebrado entre el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP y la Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Medicina, Sede Bogotá, para asesorar la ejecución de nueve (9) experiencias pedagógicas innovadoras para la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura, en diferentes ciclos y áreas del conocimiento, propuestas por maestros y maestras de colegios públicos y privados del distrito capital, se entrega el presente informe, el cual tiene como propósito dar cuenta de la finalización del proceso y recoger la reflexión del equipo académico sobre el mismo. …”
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La pedagogía del cuerpo: Punto de partida para la construcción de culturas de paz

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Estudio exploración de aspectos socio-emocionales que pueden afectar procesos de paz y reconciliación en las IED de Bogotá en el marco del postconflicto. Informe final

“…• ¿Qué hay que trabajar para poder desarrollar esos procesos ahora en el marco de una sociedad que vive el posconflicto? …”
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Documento con el desarrollo de cada uno de los módulos de cualificación que incluye: Temática general, fundamentación conceptual, objetivos, metodología, resultados y evaluación

“…Los retos que plantea el mundo de hoy a la educación de las nuevas generaciones hacen necesaria una reflexión sobre los procesos de formación de docentes, tanto de la etapa inicial como de la formación permanente; ambos espacios ampliamente criticados por diferentes actores por el sentido que se le ha asignado, los contenidos y estrategias utilizadas, pero principalmente por el poco impacto que han tenido en la calidad de la educación que se ofrece a niños y jóvenes. …”
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La educación en la Santa Fe colonial / par Castro V., Jorge Orlando

“…El acceso a ella fue privilegio exclusivo de la “República de españoles americanos”, particularmente de los españoles pobres y los hijos de funcionarios reales de distintas posiciones jerárquicas. …”
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El viaje de los cabeza dura par Rodríguez, Humberto Alexis

“…Este artículo es un ejercicio en ese sentido, una tentativa de acercarse y comprender un poco más el mundo que nos rodea, el de los jóvenes que son nuestros alumnos, sus lenguajes y sus símbolos.…”
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Interrogantes y afirmaciones acerca de maestras y mestros investigadores. par Martínez, María Cristina, Ramírez, Jorge Enrique

“…Este texto pone en escena algunas problematizaciones existentes sobre la investigación educativa y pedagógica que realizan los y las maestras. …”
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Campo intectual y Campo Pedagógico de la Educación par Echeverri, Alberto, Zuluaga, Oiga Lucía

“…El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que permite a la intelectualidad vinculada a la investigación pedagógica y educativa pensarse como sujeto di la cultura diferencial contemporánea. …”
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Las políticas públicas y el derecho a la educación. Una mirada acerca de la situación particular de Argentina, en el contexto Latinoamericano par Duhalde, Miguel Ángel

“…Se define la educación como un derecho fundamental que nos debe privatizarse, pues acá se entiende esta como un derecho que todo Estado debe garantizar. …”
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Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2017/

“…Isabel pedagógico el previo permitido jalonar y cualificar un poco la aproximación que tienen los docentes acerca de la investigación y la innovación los trabajos presentados permiten ver un avance en la forma como ellos se acercan a ese tipo de investigaciones e innovaciones desde ciencias sociales y aproximaciones mucho más elaboradas técnica y metodológicamente hasta lo medioambiental y temas de ciencias naturales que logran impactar los aprendizajes en el aula. …”
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Finalistas premio 2009 categoría investigación/

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Estudio memoria histórica y educación para la paz. aso Sumapaz

“…Además del diplomado, se llevó a cabo un trabajo colaborativo con las mesas estamentales con nueve actores de la comunidad educativa de la localidad 20, organizados por la DILE y otros espacios institucionales en varios niveles, incluyendo los foros educativos (institucional, local y distrital) y la mesa de ruralidad por los docentes de instituciones rurales de Bogotá. …”
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Diseño de la estrategia para el desarrollo personal de los Docentes Alma Maestra – Ser – Cuerpo docente. Informe final

“…En la tercera parte, descripción del proceso, se presentan las diversas acciones y actividades que se realizaron en los siete meses de duración de este estudio, con los objetivos de construir los referentes conceptuales, metodológicos, pedagógicos y técnicos, y de diseñar la estrategia. …”
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Aula urbana dial 28 par Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…Emisión 45 de julio 17 de 2005, la cual se dedica al Foro Educativo Distrital, la ciudad y las políticas públicas. En la primera parte de la emisión se escucha a Pedro Lucas Gamba (Coordinador del Observatorio en Educación y Pedagogía) comentar sobre por qué desde el componente de políticas públicas el Observatorio acompaña al Foro. …”
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Aula urbana dial 30 par Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…En la segunda parte de la emisión se presenta a María Cristina Torrado (Coordinadora del Observatorio sobre Infancia de la Universidad Nacional), quien comenta qué le significa a la ciudad un observatorio en educación y pedagogía, y a Jenny Aguilar (Gerente del CADEL de Chapinero) y Luis Andrés Torres (Gerente del CADEL de Bosa),quienes comentan sobre qué puede aportar un observatorio pedagógico a las localidades. …”
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Aula urbana dial 64 par Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

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Aula urbana dial 67 par Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

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Premio a la investigación e innovación educativa : experiencias 2015. par Sánchez Beltrán, Carlos Andrés, Mesa López, Dora Inés, Díaz Hernández, Diana Cristina, Romero, Julieth Nayive, Pulido, Gloria Elvia

“…Los textos cubren el espectro que va desde la reflexión critica sobre la escuela como institución y su anclaje en los modelos económicos contemporáneos, acentuando el trabajo colectivo a través de proyectos liderados por los mismos docentes, hasta la puesta a prueba de las teorías cognitivas enlazadas con las pedagogías para el cambio. …”
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