Ngā hua rapu - poet~

Linguistic Turn to peace mā Rojas Torres, Olga Yolanda

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La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza mā Escobar Benítez, María Stella

“…Además de comparar los impactos ambientales de dichas tendencias, la propuesta tiene como objetivo por lo menos alertar sobre la importancia de re-pensar las relaciones con la naturaleza para garantizar la supervivencia de todas las formas de vida.…”
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Training in social research skills from school: An experience at colegio Cundinamarca IED, Bogotá 2013 -2019 mā Guzmán Cueto, Marta Cecilia, Pulgar Suárez, Luis Alejandro

“…The article presents a training experience in social research skills, carried out with Cycle V students in Ciudad Bolívar, a town that, due to its conditions, facilitates the possibility of building new learning from the experienced social realities. …”
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Saber pedagógico en pensamiento lógico y matemático

Rārangi ihirangi: “…De silencios, miedos y utopías. Siete años de trabajo en el Colegio La Concepción IED p. 67 vii. …”
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Aula urbana dial 56 mā Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…Emisión de 08 de abril: Invitada Catalina ángel, Gabriel García hablan sobre el por que es importante mirar desde el observatorio las políticas publicas. …”
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Subjetividades políticas : desafíos y debates latinoamericanos. mā Piedrahita Echandía, Claudia [Compiladora], Díaz Gómez, Álvaro [Compilador], Vommaro, Pablo [Compilador]

“…La sistematización de la práctica pedagógica en Democracia y Derechos Humanos, es un estudio de caso que se ha levado a cabo en el Colegio Alberto Lleras Camargo, institución de carácter publico, laico y mixto, aprobada por la Secretaría de Educación del Distrito: ofrece servicio educativo en los niveles de preescolar, básica y media en la localidad 11 de Suba en Bogotá. …”
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Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares - SISPED, Fase 4

“…La segunda parte contiene los resultados principales del levantamiento de información, presentados por cada uno de los módulos correspondientes del Sistema. …”
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Coordinadores, agentes de transformación educativa : reflexiones y provocaciones sobre la gestión educativa, desde el rol del Directivo Docente Coordinador Investigador mā Cajamarca Urrea, Mary Sol, Villalobos Acosta, Luz Amparo, Moreno Romero, Sandra Patricia, Lancheros Núñez, Nelly, Ruiz Saray, Rosa Amparo, Rocha Rincón, Teresa Magnolia, Cárdenas Cristancho, Liliana, Alba Mora, Jairo Ricardo, Castañeda Usaquén, Mireya Esther, Correa Olarte, Lina Patricia, Sánchez Cárdenas, Silenia, Méndez Gómez, Diana Marcela, Abril Martínez, Carlos Alberto

“…En consecuencia, la Red de Directivos Docentes Coordinadores Investigadores (RED-DDCI) pretende en esta publicación, dar a conocer la trayectoria de la red, las razones de su creación y dinamización, así como, las experiencias de innovación, investigación y los ejercicios de reflexión sobre la propia práctica liderados por coordinadores, a fin de constituirse en un referente que aporte al mejoramiento de otras instituciones e incida desde la investigación en la política pública educativa, en pro del mejoramiento del servicio. …”
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Creando historias, me descubro libretista

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Saber pedagógico en innovación, TIC y gamificación mā Álvarez López, Jaime, Lara Maldonado, Andrea del Pilar, Pulido Serrano, Gloria Elvira, Carolina González, Bibiana, Vera Barrios, Dídimo, Casas León, Wilson Andrés, Vargas, Diego Andrés, Gómez Jaime, Luis Alberto, Calixto Chavarro, Andrés Leonardo, Camargo Correa, Sergio Alejandro, Ortiz Yustres, Karen Lissette

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La educación y lo público: Tendencias y construcciones participativas en Bogotá. Informe final

“…Así las cosas, describiremos brevemente el aporte de cada uno de los resultados de conocimiento. …”
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ITCI - Investigación - acción para la transformación e integración curricular interdisciplinaria: Hacia una reflexión crítica desde las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la I...

“…Los docentes de la IED Zapata Olivella que asumieron el reto propuesto por este Proyecto devienen experiencias inquietudes personales propositivo/proyectivas asumidas como compromiso pedagógico y de dignidad humana con sus estudiantes y la Comunidad Educativa que han y están constituyendo. …”
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Proyecto memoria, conflicto y escuela

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Proyecto de investigación (PFPD) sobre la transversalización curricular de la equidad género. Informe final

“…Ahora bien, dada esta especificidad y contextualidad de cada institución, dejamos para un tercer momento (la sistematización de los resultados, la elaboración del libro y el artículo a publicar) las conclusiones de este trabajo. Por tanto, presentamos los informes de cada institución con sus respectivos análisis y conclusiones, como insumo principal de este informe. …”
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Proyecto de investigación. “Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos”

“…Ese proceso de resignificación no estuvo en lo esencial dirigido a producir rupturas sino a reconstituir prácticas educativas deformadas por tradicionales lógicas de autoridad en atmósferas de resistencias pasivas de corte generacional. …”
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Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá

Rārangi ihirangi: “…1 Análisis de datos del proyecto de evaluación de la implenetación del proyecto pedagógico de ciclo II (Grado cuarto) -- 2 Análisis complementario de los dotados de la línea base de cultura ciudadana del ciclo III -- 4 Diseño general del proceso de evaluación de políticas y proyectos para formar la cultura ciudadana -- 5 Diseño de indicadores de medición de proyectos pedagógicos adelantados por entidades distritales…”
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Pasado presente de la orientación escolar en Bogotá y Colombia : pedagogía, historia e investigación. mā González Blanco, José Israel

Rārangi ihirangi: “…. -- El psicoanálisis en la escuela: una aproximación desde la orientación escolar. -- ¿Por qué hacer investigación en orientación? -- Las ansias de libertad y el sistema escolar. -- Otro estudio de caso. -- Orientación educativa en el ámbito escolar: en clave de derecho. -- Las discrepancias entre los escritores de la historia de la orientación escolar en Colombia.…”
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Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto - MEI - al estudio. “Sistema de monitoreo al plan sectorial de educación 2012-2016”

“…Cada uno de los anteriores apartados se presentan con base en los instrumentos propuestos por la MEI en la versión octubre de 2019 El documento de resultados finaliza con un apartado referido a las recomendaciones a la MEI, en las que, como se observará, se recogen y documentan propuestas para flexibilizar su aplicabilidad y ampliarlo a otros horizontes, en razón a situaciones como las que atravesaron la experiencia de evaluación del SMPSE en el presente año. …”
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Actitudes de profesores de Ciencias Naturales de secundaria y media hacia la promoción escolar : un estudio en cuatro instituciones de la Secretaría de Educación del Distrito Capit... mā Lara Martínez, Nelson Oswaldo

“…¿desde qué perspectivas se puede ver e interpretar dicho proceso? ¿qué determina que un profesor promueva o no a un estudiante? …”
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El aprendizaje y la enseñanza mediante las TIC: ¿Se está transformando el aula?

“…Este informe da cuenta de los resultados del proyecto de investigación financiado por el IDEP, COLCIENCIAS y el Fondo Patrimonial de la Universidad de la Sabana y adelantado por el grupo de investigación Tecnologías para la Academia – Proventus en colaboración con el Liceo Agustín Nieto Caballero. …”
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