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Proyectos de aula, una vivencia que alimente la curiosidad y el encanto por la ciencia por Berdugo, Carmen Rosa, Colectivo Vivencias

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Enseñanza de la evolución biológica y conceptos asociados por medio de la estrategia didáctica The Caminalcules por Medina Talero, Nixon Alirio

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Del género a las subjetividades sexuales : movimiento JUPI —Jóvenes Unidos y Unidas por la Igualdad— por Ordoñez de Valdés, Stephanny Parra

“…Este libro recopila tres niveles de reflexión y acción pedagógica, en el marco del contexto escolar. Un primer aporte lo constituye la descripción detallada de la trayectoria del Movimiento JUPI como una iniciativa de investigación acción educativa, en la que jóvenes de diferentes edades y niveles académicos se unen para generar estrategias de sensibilización y empoderamiento, con el fin de cuestionar las relaciones de género desiguales en la escuela y aportar desde la creación colectiva a la construcción de equidad. …”
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Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela

“…Este informe presenta la sistematización de la experiencia Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por se científicos, apoyada por el laboratorio de Pedagogía del Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP, en el marco del Plan Sectorial de Educación 2004-2008, desarrollada por seis maestras del colegio Marco Tulio Fernández de la localidad de Engativá, que tomaron la decisión de revisar sus prácticas de aula, en busca de la manera de mantener en los niños, niñas y jóvenes el deseo por conocer, aprender más y mejor, en el contexto de Bogotá una gran escuela. …”
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Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C. por Conde Bermúdez, Martha Cecilia

“…La presente publicación hace parte de los resultados obtenidos por el IDEP, con el concurso de los estudiantes, docentes, directivos, administrativos y familias de los colegios distritales, en cumplimiento de su misión de contribuir con información y conocimiento para la materialización del derecho a la educación y a la ejecución del plan de desarrollo de Bogotá. …”
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Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.

“…El IDEP dispone, para aprovechamiento por parte de las comunidades educativas y de las autoridades de la educación, una caracterización sobre el sentido, las prácticas y los efectos de la acción de los colegios estatales de Bogotá en sus estudiantes, familias, comunidades y contextos. …”
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Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela por Vargas Amaya, Jorge

“…La experiencia pedagógica es una construcción histórico-cultural de los colectivos educativos, que desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas pedagógicas que por su naturaleza formativa y transformadora, generan la construcción de realidades que se llevan a la práctica. …”
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Culture Without Hate: A Bet from the New School Youth of Ciudad Bolivar, Bogota, Colombia in the Context of Pandemic por Carrillo-Pachón, Orlando, Vélez de la Calle, Claudia del Pilar

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Transferencia de experiencias en educación para la convivencia democrática y prevención de la violencia en 4 instituciones educativas del colegio: Colegio Santo Ángel, Ced. Usaquén, Ced. San Cristóbal Norte, Ced. Saratana por Riaño, Clara Stella

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Reconstrucción de la memoria educativa y pedagógica. Colegio Salesiano León XIII (Localidad 17 - La Candelaria) y Casa del Joven Obrero - Instituto Técnico Salesiano Escuela Industrial de Cundinamarca (Localidad 16 - Puente Aranda)

“…No se trata de un historiador erudito externo a la comunidad que desde su interés o especialización escoge un tema objeto de su investigación. Por el contrario de trata de un sujeto colectivo (no necesariamente implica involucrar a toda la comunidad en el proceso de elaboración), que forma parte de la comunidad, que "desde dentro" propone, desde los intereses, problemas, proyectos de la comunidad, recuperar la propia historia educativa y pedagógica como fuente de identidad, iluminación en sus búsquedas, y reforzamiento de su horizonte institucional. …”
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Teachers as agents of educational change: between teaching and research por Cervantes Holguín, Evangelina, Gutiérrez Sandoval, Pavel Roel

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Los niños y la literatura. Innovación pedagógica en instituciones educativas de pre-escolar y básica primaria por Pardo Abril, Neyla Graciela, Bautista, Alix Susana, Franco, Nohora, Oramas, Claudia, Casallas, Elisa, Mejía, Nelcy Mercedes, Nieto, Ana Josefina, Barriga, Mariela, Duarte, Elizabeth, Agudelo, Gloria, Frías Navarro, Matilde

“…Uno de los objetivos del proyecto fue que los estudiantes produjeran obras literarias, por lo que el proyecto fue complementado con la publicación de la revista literaria Sopa de Caramelo: …”
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De los usos de Foucault para la práctica pedagógica. Un saber por qué no funciona la escuela por Saldarriaga Vélez, Oscar, Sáenz Obregón, Javier

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Acompañamiento a experiencias pedagógicas : una apuesta sentipensante por la configuración de comunidades de saber y práctica por Londoño Cancelado, Adriana Marcela, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Cardozo Espitia, Luz Sney, Bejarano Bejarano, Olga Lucía, Bernal Delgado, Lizeth Lorena, Guerrero Pulido, Diana Carolina, Canaval Álvarez, Luz Andrea

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Ambientes Educativos Digitales Personalizados: logro de aprendizaje y percepción en estudiantes diferenciados por su estilo cognitivo por Niño Ramos, Marisol

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Pedagogía de la inteligencia: Una propuesta por el desarrollo integral y la gestión con sigo mismo

“…¿Sabía usted que posee una inteligencia de alto nivel la cual puede no haber sido desarrollada debido al erróneo concepto de cientificidad transmitido de generación en generación? …”
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"Revisión histórica de la educación en el territorio muisca de bosa, por entre sus memorias cotidianas" por Peralta, Blanca María, Huérfano, Jorge Arturo, Panqueba, Jairzinho Francisco

“…Itinerando por el sendero de la memoria educativa en TerritorioMuisca de Bosa, hemos aprehendido que las historias, mas que recuperarlas, rescatarlas o re-crearlas, deben revisarse. …”
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De la ética performada a las arracachas al poder : acerca de cómo innovar en la escuela desde la ética, la filosofía y las artes hasta la constitución de un semillero de investigación performativo.

Tabla de Contenidos: “…Ética ¿Performada? -- Escrito publicado por el Premio IDEP 2014. -- La ética es una cuestión de estética. -- El arte de ser una buena persona. -- Publicación 1 Uaque: El Arte de con-Vivir. -- Publicación 2 Uaque: Instrucciones para dejar de seguir instrucciones. -- Sistematización de la experiencia. -- Las arracachas del siglo XXI. -- Arracachas al poder.…”
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Hacia un acuerdo nacional para mejorar la calidad de la educación básica y media en Colombia por De Zubiría Samper, Julián

Materias: “…PEI…”
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Acompañar para formalizar una experiencia pedagógica : acción situada de un externo, con maestros inquietos por el saber / por Caicedo Obando, Lilian

“…Al respecto, resulta interesante indicar que poco a poco se ha situado la necesidad de mejorar las condiciones no solo académicas, sino sociales de los docentes. …”
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