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    Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género by Quintero Fetecua, Giotto Aleksei, Bejarano Ochoa, Natalia

    Published 2015
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    Tránsito de la educación especial a la educación inclusiva: sendas diferenciadas en el entorno educativo by García Ríos, Diana Patricia, Jutinico Fernández, María del Socorro

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    Jujk ä´jtën kejxp ja wëjen këjen yïjk pääts yïjk ïjx: educación desde y para la vida by Vásquez García, Rigoberto

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    Sistematización, creación de conocimiento,epistemologías no eurocéntricas by Fonseca Falkembach, Elza María, Frantz, Walter

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    Aprendizaje transmedia en la era de la convergencia cultural interactiva by Amador, Juan Carlos

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    ¿Cómo definir a las Humanidades Digitales? ¿O no definirlas? by Piscitelli, Alejandro

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    La ciudad post letrada: reto para la escuela contemporánea by Rodríguez, Jaime Alejandro

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    Escópica de videos confesionales en Youtube ¿Lugares de resistencia o Subjetividades en suspensión? by Rodríguez Cuberos, Édgar Giovanni

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    La axiología subyacente en el lenguaje de las series de dibujos animados presentados en la televisión colombiana by Castañeda Lozano, Yebrail

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    El Yo [sujeto] en el timeline [Redes Sociales] by Villegas Iriarte, Edgar

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    La Web Victoriana y el Curso Victoriano Wiki: comparación de la eficacia educativa de tareas idénticas en la Web 1.0 y la Web 2.0 by Landow, George

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    Reflexiones sobre los videojuegos en la escuela by Segal, Analia, Perazza, Roxana

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    Escritura e Internet: sentidos del uso del lenguaje de la Internet en los procesos escriturales de los estudiantes de Medellín by Castellano Ascencio, Milton Daniel, Ortiz, Ena Luz

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    Algunas consideraciones sobre educación indígena y la formación de profesores indígenas en Oaxaca (México) by Vásquez Romero, Bulmaro

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    Entre tabletas, tintas, redes y tecnomediaciones: laberintos de la escuela por explorar by Brizet Ramírez, Ana, Aranguren, Fernando, Riveros, Hernán

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    Una conversación sobre los nuevos lenguajes desde la Comunicación Educación Entrevista con Jorge Huergo by Ordóñez Castro, Sandra Patricia

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    Reflexiones en torno a la investigación sobre el desarrollo de la lengua materna en la primera infancia y su incidencia en los procesos de formación de maestros en la Universidad P... by Sierra Ávila, Martha Leonor, Rincón, Claudia Marcela

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    Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardin y transición. by Ñungo Garzón, Olga Patricia, Fandiño Cubillos, Graciela

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    El arte en los jardines infantiles de Bogotá: una experiencia de formación y acompañamiento a maestras de Educación Inicial. by Galeano Borda, José Ignacio, Barbosa Reyes, Santiago

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    Jugar en la escuela: los espacios intermedios en la relación juego y enseñanza. by Sarlé, Patricia

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