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Construyendo sentidos, foro distrital de artes plásticas y sistematización de experiencias

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La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final

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La equidad y la política educativa en el Distrito Capital: Las experiencias de estratos 1 y 2 durante 1998 - 2003. Informe final

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Informe final del proyecto construcción de escenarios pedagógicos para la formación ciudadana desde la perspectiva del aprendizaje cooperativo

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"La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final

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El gobierno escolar y la educación ciudadana. Estudio de casos. Informe final

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"La prueba de musicalidad como dispositivo generador de procesos de formación musical". Informe final

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Expedición escolar C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo

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Diseño de una estrategia de comunicación y educación para fortalecer procesos de formación ciudadana. Informe final

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El cuento de la Ciudad Ana. Un proyecto educomunicativo para fortalecer procesos de participación ciudadana en la familia, la escuela y la comunidad

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Proyecto “Desarrollo de una innovación pedagógica para transformar el colegio mayor de San Bartolomé en una ecoinstitucion escolar". Informe de investigación

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Proyecto de investigación. “Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos”

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Prácticas escolares que influyen en la construcción de cultura democrática en la escuela

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Proyecto: La escuela y la construcción de lo público. Informe final

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El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales. Informe final

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Educar para el reencuentro

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Red interdisciplinar tejiendo sueños y realidades

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Maestros en colectivo: construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje. Informe final

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¡Qué pasa con su posgrado, maestro! Memoria razonada sobre la aplicación del subproyecto Apoyo a la formación avanzada de los docentes del D.C.

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Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning

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