Cainéil Proyecto de interdisciplinariedad y currículo con énfasis en medio ambiente para el grado sexto. Colegio Distrital Benjamín Herrera (Jornada mañana)
Causas del bajo rendimiento académico en el Colegio República de Colombia jornada de la mañana grados sexto y octavo
Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media : Educación ambiental y cultura ciudana
La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana
Iniciativas de formación ciudadana colegio distrital Atanasio Girardot, jornada tarde.
Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto
La ecoternura y el conocimiento de sí mismo. Grado Sexto /
Medio ambiente, pedagogía ciudadana y derechos colectivos
Bondades de la interdisciplinariedad: Construcción del pensamiento
Los proyectos de aula. Una experiencia hacia la interdisciplinariedad
La silvicultura, una alternativa más en el estudio del medio ambiente. Informe final
Diagnóstico sobre el nivel de representaciones espaciales de los estudiantes el grado sexto del C.E.D. La Belleza
Hipertexto e interdisciplinariedad: un camino para construir los saberes del futuro
La categorías lógicas como expresión de desarrollo del pensamiento teórico. Un estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo
Implementación de un modelo pedagógico para el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de sexto grado, apoyado en tecnología informática
Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase
La representación social del espacio público escolar de los jóvenes estudiantes del grado séptimo en el Colegio Antonio José Uribe Jornada Tarde
Las categorías lógicas como expresión del desarrollo del pensamiento teórico. Una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo. Informe final
¿Cómo progresan los estudiantes por medio del colegio?
Formación en educación y pedagogía (Énfasis en lectura y escritura) para docentes no licenciados. Informe final
Dificultades que presentan los alumnos de noveno grado del colegio Distrital Cristóbal Colón frente a su entorno
“Identificación saberes, prácticas e incidencia que ha tenido la implementación de la resistencia ideológica a la cultura dominante generada a partir de la propuesta pedagógica del énfasis en humanidades, sede A, jornada mañana de la I.E.D. confederación brisas el diamante y la asociación pro-defensa del niño y la niña barrio villa nidia en los proyectos casa taller juvenil y escuela popular infantil, en los niños, niñas y jóvenes”. Informe final
Hacia la optimizaciòn del desepeño en competencias básicas de los estudiantes de grado sexto del C.E.D. República Federal Alemana, J.T. Informe final
Proyecto estratégico más medios: Proyecto de innovación en educación y medios de comunicación
Primera jornada de la memoria pedagógica /