La historia y el laboratorio de química : una aproximación didáctica /

La resistencia y desinterés para desarrollar las actividades de la clase de química, pueden atribuirse a un problema didáctico originado en la educación tradicional, que se legitima desde los textos escolares, los cuales promueven una enseñanza de transmisión-recepción-repetición y una versión tergi...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/777
Auteur principal:	Moreno Ramírez, Jorge Eliécer
Format:	Libro
Publié:	Editorial Jotamar, 2012
Édition:	Primera edición
Sujets:	Planificación curricular Estrategias de evaluación Dificultad en el aprendizaje Problemas de aprendizaje Química
Accès en ligne:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1083
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!