Comunidades de indagación : una propuesta para la escuela /

El video hace parte del contrato 029 de 2000 respondiendo a la convocatoria del IDEP 01 de 2000. La filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas . En el video se cuestiona por qué los adultos pierden la capacidad de asombro y cómo los niños van asimilando esa perd...

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Format: Video
Published: IDEP, 2000
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Online Access:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1286
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description El video hace parte del contrato 029 de 2000 respondiendo a la convocatoria del IDEP 01 de 2000. La filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas . En el video se cuestiona por qué los adultos pierden la capacidad de asombro y cómo los niños van asimilando esa perdida, tomando ese modelo de conducta. Contiene: I. Filosofía para niños: Este proyecto es una estrategia que permite un desarrollo efectivo del pensamiento. Permite al niño resolver conflictos cognitivos. El niño a pesar de su corta edad se cuestiona, reflexiona y realiza preguntas inteligentes de todo aquello que pasa en el mundo y en su mundo. II. Comunidad de indagación: Permite interactuar entre el profesor y sus alumnos, se elaboran preguntas y se sacan conclusiones.
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El video hace parte del contrato 029 de 2000 respondiendo a la convocatoria del IDEP 01 de 2000. La filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas . En el video se cuestiona por qué los adultos pierden la capacidad de asombro y cómo los niños van asimilando esa perdida, tomando ese modelo de conducta. Contiene: I. Filosofía para niños: Este proyecto es una estrategia que permite un desarrollo efectivo del pensamiento. Permite al niño resolver conflictos cognitivos. El niño a pesar de su corta edad se cuestiona, reflexiona y realiza preguntas inteligentes de todo aquello que pasa en el mundo y en su mundo. II. Comunidad de indagación: Permite interactuar entre el profesor y sus alumnos, se elaboran preguntas y se sacan conclusiones.
Créditos: IDEP, directora, Dra
Clemencia Chiappe; interventor, Dr
Edgar Torres Cardenas; Colegio del Santo Angel, directora, Hna
Maria Jesus Sanchez del Rio; responsables del proyecto, Clara Stella Riaño; asesores del proyecto, Dr
Diego Pineda Rivera, Dra
Irene Rodriguez Castillo; producción, Martha Conde Bermudez, Patricia Suarez Angel, Consuelo Cristina Robles Salazar, Maria Clara Ceron Ceron; equipo dinamizador del proyecto en el aula, Martha Conde Bermudez, Patricia Suarez Angel, Consuelo Cristina Robles Salazar, Sandra Lozana, Angela Alava Fuentes, Claudio Urrego Heredia, Diego Antonio Meza Aparicio, Fabian Eduardo Rojas Navarrete, Maria Victoria Rincon, Martha Sanchez, Nubia Sanchez; agradecimientos especiales, comunidad educativa del santo angel; dirección general, Fabian Rojas Navarrete; edición digital, agencia Crear Videos
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IDEP,
Bogotá:
Innovaciones educativas
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Investigación pedagógica
Experimento educacional
Modelo educacional
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