Colombia al filo de la oportunidad. Informe conjunto
La escuela como espacio social y dispositivo pedagógico es la condición para la producción, reproducción y transformación de la cultura. Así mismo, ella impone y desarrolla el orden de los significados mediante controles sobre la organización, distribución y evaluación del conocimiento. El maestro e...
I tiakina i:
| Hōputu: | Libro |
|---|---|
| I whakaputaina: |
Santa fé de Bogotá:
1997
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| Putanga: | 1 |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/130 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| description | La escuela como espacio social y dispositivo pedagógico es la condición para la producción, reproducción y transformación de la cultura. Así mismo, ella impone y desarrolla el orden de los significados mediante controles sobre la organización, distribución y evaluación del conocimiento. El maestro en el proceso de recontextualización del conocimiento tiene que tener información actualizada y textos que le permitan conocer el contexto local, regional, nacional y mundial. Este es un análisis, una reflexión y una cruda descripción de la educación en Colombia, señala las debilidades y problemas; además, tiene el gran mérito de apuntar un derrotero, es un croquis de viaje, un bello y posible recorrido que debería abordar el país en el umbral histórico crítico actual con el fin de superar el subdesarrollo y vislumbrar un mejor futuro. De ahí la importancia de que el maestro sea un investigador dentro y fuera del aula.
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| edition | 1 |
| first_indexed | 2026-02-24T15:50:07Z |
| format | Libro |
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| institution | IDEP |
| isbn | 958-18-0120-0 |
| last_indexed | 2026-02-24T15:50:07Z |
| physical | 258 p.: |
| publishDate | 1997 |
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