Foucault: La revaloración del maestro como condición de la relación pedagógica y como modelo de formación. Una mirada pedagógica a la herramienta del sujeto
Uloženo v:
| Vydáno v: | uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/188 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| On-line přístup: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1651 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky: Foucault: La revaloración del maestro como condición de la relación pedagógica y como modelo de formación. Una mirada pedagógica a la herramienta del sujeto
- La condición del post-método como una oportunidad para avanzar hacia una “nueva era pedagógica
- Foucault: una lectura desde la práctica pedagógica
- El análisis del contenido matemático como herramienta para la construcción de modelos pedagógicos. El caso de la función cuadrática. Fase análisis de contenido
- Relato De Un Superhéroe herramientas Pedagógicas Para Potenciar La Oralidad, La Lectura y escritura De Estudiantes En Condición De Discapacidad Cognitiva
- El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático
- Informe académico final del proyecto: El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático