Innovación, currículo, conflicto y participación. Sistematización de experiencias educativas /
En síntesis, este libro que recupera una práctica que ha sido jalonada por múltiples actores a través de la voz de 26 maestras y maestros y cuatro asesoras y asesores de sistematización, tiene la riqueza de abrirnos nuevamente a la esperanza de que el movimiento pedagógico está vivo en las escuelas...
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| Published: |
Editorial Codice
2006
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| spelling | González Lara, Mireya Cortés Salcedo, Ruth Amanda Vargas, Jorge Gonzalez Blanco, José Israel Instituto para la Investigacion Educativa y el Desarrollo Pedagogico. IDEP 2019-08-01T14:56:12Z 2019-08-01T14:56:12Z 2006 9588066484 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/201 3729861 I597i En síntesis, este libro que recupera una práctica que ha sido jalonada por múltiples actores a través de la voz de 26 maestras y maestros y cuatro asesoras y asesores de sistematización, tiene la riqueza de abrirnos nuevamente a la esperanza de que el movimiento pedagógico está vivo en las escuelas colombianas, a través de infinidad de experiencias con las cuales construyen sentido en sus contextos estos hombres y mujeres que ofician como maestros y maestras, y que están a la espera de ser visibilizadas. 159 p. spa Editorial Codice Bogota http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Sistematización_de_Experiencias_Educativas_Innovación_curriculo.pdf Innovación, currículo, conflicto y participación. Sistematización de experiencias educativas / Libro Educacion primaria Colombia Proyectos Innovaciones educativas Colombia Publication |
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