La formación de maestros: el oficio del IDEP. Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, 1999-2013
Esta sistematización intenta dar cuenta de esa trayectoria en la formación continua de docente (1999-2013), a través de tres ejercicios que constituyen su capítulo central: el primero es un balance regional que pretende rastrear la manera cómo ha discurrido la formación continua y, en particular, lo...
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Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP,
2016
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| author | González Lara, Mireya Barrantes Clavijo, Raúl Uriel |
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| description | Esta sistematización intenta dar cuenta de esa trayectoria en la formación continua de docente (1999-2013), a través de tres ejercicios que constituyen su capítulo central: el primero es un balance regional que pretende rastrear la manera cómo ha discurrido la formación continua y, en particular, los asuntos centrales que caracterizan este ejercicio en el marco de la trayectoria institucional del IDEP; el segundo es un esbozo de la trayectoria histórica del IDEP en relación con la formación continua de docentes, y el tercero y último trata de un inventario analítico de las experiencias y estrategias que ha agenciado el IDEP en el periodo ya mencionado. Las conclusiones se organizan en torno a cinco enunciados que fueron construidos a lo largo del trabajo de investigación, y que aúnan los principales resultados del mismo.
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| spelling | Prada Romero, Diana María [Coordinadora editorial] Lache Rodríguez, Luz Mary Cortés Salcedo, Ruth Amanda [Coordinadora académica] González Lara, Mireya Barrantes Clavijo, Raúl Uriel Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP 2019-08-01T14:56:13Z 2019-08-01T14:56:13Z 2016 9789588780559 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/220 370.7 G643 Esta sistematización intenta dar cuenta de esa trayectoria en la formación continua de docente (1999-2013), a través de tres ejercicios que constituyen su capítulo central: el primero es un balance regional que pretende rastrear la manera cómo ha discurrido la formación continua y, en particular, los asuntos centrales que caracterizan este ejercicio en el marco de la trayectoria institucional del IDEP; el segundo es un esbozo de la trayectoria histórica del IDEP en relación con la formación continua de docentes, y el tercero y último trata de un inventario analítico de las experiencias y estrategias que ha agenciado el IDEP en el periodo ya mencionado. Las conclusiones se organizan en torno a cinco enunciados que fueron construidos a lo largo del trabajo de investigación, y que aúnan los principales resultados del mismo. . 372 p. spa Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP, Bogotá (Colombia): http://biblioteca.idep.edu.co/libros/La_formación_de_maestros.pdf La formación de maestros: el oficio del IDEP. Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, 1999-2013 Libro Incluye Bibliografía Formación Profesional de Maestros Maestro Formación Profesional Práctica de la Enseñanza Publication |
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