Tejiendo saberes que transforman y emancipan la escuela: Una experiencia de sistematización con maestras y maestros
Este texto recoge veinticinco valiosos escritos de maestros y maestras de colegios oficiales de Bogotá. En ellos dan cuenta de la sistematización de experiencias pedagógicas, en torno a temas como: el diálogo, la pedagogía, las ciencias, la inclusión, el arte, la ruralidad, la interculturalidad, la...
保存先:
| 主要な著者: | , , , , , , , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Libro |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
2020
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2385 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | Este texto recoge veinticinco valiosos escritos de maestros y maestras de colegios oficiales de Bogotá. En ellos dan cuenta de la sistematización de experiencias pedagógicas, en torno a temas como: el diálogo, la pedagogía, las ciencias, la inclusión, el arte, la ruralidad, la interculturalidad, la educación media, la lectura, el currículo, las matemáticas, la ciudadanía, la estimulación sensorial, la filosofía, la tecnología, el cambio climático y el pensamiento crítico. Este colectivo, acompañado por el IDEP, asumió durante 2019 este ejercicio de sistematización, como un proceso de investigación que les trajo retos teóricos y académicos, profesionales, laborales y personales; propios de aquellos que tejen su quehacer en las perspectivas de transformar no solo sus aulas e instituciones educativas, sino también las condiciones complejas que las afectan.
|
|---|---|
| ISBN: | 978-958-5584-60-0 (Impreso) |