El internet como un aspecto prestacional del derecho a la educación
El objeto de este escrito está orientado a proponer que el internet sea reconocido como un componente prestacional del derecho a la educación, para que pueda ser exigido y garantizado de forma inmediata como un derecho fundamental. En este marco, se ofrece un análisis frente a la importancia de: con...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Libro |
| 言語: | スペイン語 |
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2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2414 |
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| 要約: | El objeto de este escrito está orientado a proponer que el internet sea reconocido como un componente prestacional del derecho a la educación, para que pueda ser exigido y garantizado de forma inmediata como un derecho fundamental. En este marco, se ofrece un análisis frente a la importancia de: considerar la educación como un derecho, las obligaciones del Estado frente a la educación, la urgencia de considerar la relación existente entre educación y la internet, la brecha digital en Colombia, el reconocimiento de internet como un aspecto prestacional del derecho a la educación, como una estrategia para disminuir la brecha digital y la apropiación de internet en la educación.
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| ISBN: | 978-958-5584-88-4 |