El derecho a la educación inicial en Colombia: ¿una omisión legislativa?
El presente documento constituye un análisis del marco normativo del derecho a la educación inicial en Colombia; se inscribe en la misión del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP-, desde el sentido de trabajar en la producción de conocimiento, gestión de la inve...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2419 |
| Tags: |
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| Resumo: | El presente documento constituye un análisis del marco normativo del derecho a la educación inicial en Colombia; se inscribe en la misión del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP-, desde el sentido de trabajar en la producción de conocimiento, gestión de la investigación, innovación y seguimiento de la política pública distrital en los contextos escolares, fortaleciendo comunidades de saber y práctica pedagógica, para construir una Bogotá educadora. Al tiempo, hace parte de las actividades de la Subdirección Académica del IDEP, y del proyecto: “Investigación, innovación e inspiración: conocimiento, saber y práctica pedagógica para el cierre de brechas de la calidad educativa”. Así, expondrá un análisis de la normatividad sobre educación inicial para los niveles internacional, nacional y distrital.
El libro plantea un análisis de la normatividad que regula la educación de niños y niñas menores de seis años. El tema será abordado desde los referentes internacionales, la legislación nacional y el nivel distrital. El estudio de este marco normativo permitirá reconocer la existencia de una relativa omisión legislativa frente a la educación inicial en el país.
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| ISBN: | 978-958-5584-77-8 |