Trayectorias educativas en Bogotá: factores determinantes para la equidad
El tránsito de los estudiantes dentro del sistema educativo debería propiciar un aprendizaje y desarrollo integral que permita su realización en los diferentes aspectos de la vida. La garantía del derecho a la educación implica garantizar trayectorias educativas completas que reduzcan las brechas ed...
保存先:
| 主要な著者: | , , , , |
|---|---|
| 団体著者: | |
| フォーマット: | Boletín |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
2021-09
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2531 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | El tránsito de los estudiantes dentro del sistema educativo debería propiciar un aprendizaje y desarrollo integral que permita su realización en los diferentes aspectos de la vida. La garantía del derecho a la educación implica garantizar trayectorias educativas completas que reduzcan las brechas educativas por factores sociales, económicos, administrativos, pedagógicos o individuales de los estudiantes. Implementar sistemas de seguimiento y atención interinstitucional que articulen a toda la comunidad educativa, fomentando prácticas pedagógicas que respondan a las necesidades heterogéneas de los estudiantes y sus comunidades, puede contribuir a la reducción de las tasas de pobreza, violencia y desigualdad. A su vez, pueden fomentar la movilidad social, el capital cultural y el desarrollo económico y social.
|
|---|---|
| ISSN: | 2805-6450 |