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Carrera Docente y el Maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022

Este documento se encuentra dividido en cinco partes. En la primera, se presentan algunos elementos de análisis en torno a la investigación pedagógica que se derivan de las voces consultadas por el IDEP durante el diagnóstico participativo realizado en el 2021. En la segunda, se exponen algunos ante...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Eará dahkkit: Rengifo, Dayana, Bernal, Daniel, Galindo, Viviana
Materiálatiipa: Informe de investigación
Giella:espánnjágiella
Almmustuhtton: 2022
Liŋkkat:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2591
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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description Este documento se encuentra dividido en cinco partes. En la primera, se presentan algunos elementos de análisis en torno a la investigación pedagógica que se derivan de las voces consultadas por el IDEP durante el diagnóstico participativo realizado en el 2021. En la segunda, se exponen algunos antecedentes teóricos y específicos que se tuvieron en consideración para el diseño metodológico del proyecto en su fase del 2022. La tercera especifica aspectos tales como el problema, la justificación, la pregunta de investigación, los objetivos, general y específicos, y la metodología implementada. La cuarta parte expone en detalle los resultados cualitativos de las consultas realizadas con distintos actores de la academia y afines al campo de la política educativa durante ese año. Estas consultas, realizadas a través de grupos focales y entrevistas semiestructuradas en las que participaron 28 invitadas e invitados, tenían como propósito central someter a discusión y profundizar en los hallazgos obtenidos durante la fase diagnóstica adelantada durante el 2021.
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Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
2023-04-24T16:44:45Z
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2022
INV660
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1 archivo PDF con 151 páginas
Este documento se encuentra dividido en cinco partes. En la primera, se presentan algunos elementos de análisis en torno a la investigación pedagógica que se derivan de las voces consultadas por el IDEP durante el diagnóstico participativo realizado en el 2021. En la segunda, se exponen algunos antecedentes teóricos y específicos que se tuvieron en consideración para el diseño metodológico del proyecto en su fase del 2022. La tercera especifica aspectos tales como el problema, la justificación, la pregunta de investigación, los objetivos, general y específicos, y la metodología implementada. La cuarta parte expone en detalle los resultados cualitativos de las consultas realizadas con distintos actores de la academia y afines al campo de la política educativa durante ese año. Estas consultas, realizadas a través de grupos focales y entrevistas semiestructuradas en las que participaron 28 invitadas e invitados, tenían como propósito central someter a discusión y profundizar en los hallazgos obtenidos durante la fase diagnóstica adelantada durante el 2021.
PDF
spa
Los autores y colaboradores de la presente obra confieren autorización no exclusiva, ilimitada y gratuita al IDEP para su publicación y reproducción en cualquier medio y/o formato.
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Atribución-NoComercial-CompartirIgual
Carrera Docente y el Maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022
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Gómez Muñoz, Delvi
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