Saber pedagógico en educación rural
Con la presente publicación conoceremos propuestas innovadoras e inspiradoras en las que, a través de diálogos guiados, los estudiantes encuentran relación y significados entre sus historias de vida y los procesos de aprendizaje que se generan en la escuela.
保存先:
| 団体著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Libro |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
IDEP
2023-05-25
|
| オンライン・アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2601 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| _version_ | 1858041514719969280 |
|---|---|
| author_browse | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| author_corporate | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| author_facet | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| collection | DSpace |
| contents | Presentación p. 7
Introducción p. 9
Abya Yala, esta tierra nuestra que denominan América p. 15
La montaña y los abuelos, voces del viento y de la lluvia p. 39
Lombricienta, recicladora de nutrientes p. 61
Innovación tecnológica, transformando la ruralidad p. 79
Fenómeno Steam en aprendientes rurales p. 93
La enseñanza de la historia rural en el aula: diálogos disciplinares y didácticos p. 109
Reconocimiento de la riqueza biológica de Ciudad Bolívar rural con estudiantes del INEM Santiago p. 133
Memoria Histórica “Contextualizándonos y leyendo vamos” p. 155
Las competencias ciudadanas: eje transversal para el rediseño curricular p. 165 |
| description | Con la presente publicación conoceremos propuestas innovadoras e inspiradoras en las que, a través de diálogos guiados, los estudiantes encuentran relación y significados entre sus historias de vida y los procesos de aprendizaje que se generan en la escuela.
|
| first_indexed | 2026-02-24T15:54:31Z |
| format | Libro |
| id | oai:repositorio.idep.edu.co:001-2601 |
| institution | IDEP |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-02-24T15:54:31Z |
| publishDate | 2023-05-25 |
| publishDateRange | 2023-05-25 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | IDEP |
| publisherStr | IDEP |
| record_format | dspace |
| spelling | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2023-05-25T16:44:11Z 2023-05-25T16:44:11Z 2023-05-25 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2601 370.1570202 AL388a 1 archivo PDF con 182 páginas, Incluye figuras, imágenes, tablas, 18.3 Megas. Con la presente publicación conoceremos propuestas innovadoras e inspiradoras en las que, a través de diálogos guiados, los estudiantes encuentran relación y significados entre sus historias de vida y los procesos de aprendizaje que se generan en la escuela. Presentación p. 7 Introducción p. 9 Abya Yala, esta tierra nuestra que denominan América p. 15 La montaña y los abuelos, voces del viento y de la lluvia p. 39 Lombricienta, recicladora de nutrientes p. 61 Innovación tecnológica, transformando la ruralidad p. 79 Fenómeno Steam en aprendientes rurales p. 93 La enseñanza de la historia rural en el aula: diálogos disciplinares y didácticos p. 109 Reconocimiento de la riqueza biológica de Ciudad Bolívar rural con estudiantes del INEM Santiago p. 133 Memoria Histórica “Contextualizándonos y leyendo vamos” p. 155 Las competencias ciudadanas: eje transversal para el rediseño curricular p. 165 application/pdf spa IDEP Este libro se podrá reproducir o traducir siempre que se indique la fuente y con previa autorización escrita del IDEP. Los artículos publicados, así como todo el material gráfico utilizado, fueron aportados y autorizados por los autores. info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual Saber pedagógico en educación rural Libro Text info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/submittedVersion Chaves Contreras, Luz Yehimy Devia Góngora, Leonardo Duarte Báez, Roberto Henao Gil, Jenny López Chaparro, Iris Johanna Pérez Hurtado, José Enrique Romero Ruiz, Lilia Aurora Sulvará Ramírez, Diego Armando Chaux, E., Bustamante, A., Castellanos, M., Jiménez, M., Nieto, A., Rodríguez, G. y Velásquez, A. (2012). Aulas en paz 2. Estrategias pedagógicas. Revista Interamericana de Educación para la Democracia. Chaux, E., Lleras, J., y Velásquez, A. M. (2004). Competencias ciudadanas: de los estándares al aula. Una propuesta de integración a las áreas académicas. Fernández, J. (s. f.). La transversalidad en la educación primaria. En Universidad de Sevilla (pp. 1-42). Garcés, G y Giraldo Z. (2013). El cuidado de sí y de los Otros en Foucault, Principio Orientador para la Construcción de una Bioética del Cuidado. Colombia. Universidad Pontificia Bolivariana. García, V. (1988). Tratado de Educación Personalizada. Madrid. Ediciones Rialp. Mateo, L. (2010). Tratamiento de los ejes transversales en Educación Primaria. Revista digital para profesionales de la enseñanza, 8, 1-15. Ministerio de Educación Nacional (1994). Ley General de Educación. Ministerio de Educación Nacional (2004). Estándares básicos de competencias ciudadanas: Formar para la ciudadanía. ¡Sí es posible! Lo que necesitamos saber y saber hacer, Serie Guías, No. 6, Bogotá D.C. Ministerio de Educación Nacional (2004). Competencias ciudadanas. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-173877.html Ministerio de Educación Nacional (2004). Foro Nacional de Competencias Ciudadanas: experiencias para aprender. https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-80639. html. Ministerio de Educación Nacional. (2004). Principios conceptuales de los proyectos pedagógicos. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-173877.html Yus, R. (1998). Temas transversales: hacia una nueva escuela, Barcelona: Editorial Graó. http://www.terras.edu.ar/biblioteca/32/32Caracterizacion-curricular- de-los-temas-transversales.pdf%0Ahttp://www.terras. edu.ar/biblioteca/40/Caracterizacion-curricular-de-los-temas- transversales.pdf Publication |
| spellingShingle | Saber pedagógico en educación rural Presentación p. 7 Introducción p. 9 Abya Yala, esta tierra nuestra que denominan América p. 15 La montaña y los abuelos, voces del viento y de la lluvia p. 39 Lombricienta, recicladora de nutrientes p. 61 Innovación tecnológica, transformando la ruralidad p. 79 Fenómeno Steam en aprendientes rurales p. 93 La enseñanza de la historia rural en el aula: diálogos disciplinares y didácticos p. 109 Reconocimiento de la riqueza biológica de Ciudad Bolívar rural con estudiantes del INEM Santiago p. 133 Memoria Histórica “Contextualizándonos y leyendo vamos” p. 155 Las competencias ciudadanas: eje transversal para el rediseño curricular p. 165 |
| title | Saber pedagógico en educación rural |
| title_full | Saber pedagógico en educación rural |
| title_fullStr | Saber pedagógico en educación rural |
| title_full_unstemmed | Saber pedagógico en educación rural |
| title_short | Saber pedagógico en educación rural |
| title_sort | saber pedagogico en educacion rural |
| url | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2601 |