Procesos de subjetivación del género: Una experiencia desde la investigación basada en artes
Procesos de subjetivación del género: una experiencia desde la Investigación Basada en Artes es el producto de una apuesta de formación e investigación en la que participaron docentes de la Secretaría de Educación del Distrito durante 2022, con la coordinación del Instituto para la Investigación Edu...
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| Format: | Informe de investigación |
|---|---|
| Language: | Spanish |
| Published: |
2022
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| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2633 |
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| description | Procesos de subjetivación del género: una experiencia desde la Investigación Basada en Artes es el producto de una apuesta de formación e investigación en la que participaron docentes de la Secretaría de Educación del Distrito durante 2022, con la coordinación del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) y la Universidad El Bosque. El libro ofrece referentes teóricos y metodológicos para el reconocimiento y abordaje de los géneros y las sexualidades en la escuela, así como recursos para la producción de conocimiento útil y pertinente a través de paradigmas emergentes, como la Investigación Basada en Artes. Además del elemento formativo, se adentra en la comprensión de los procesos de subjetivación de los y las docentes participantes y la manera como estos procesos influencian los ambientes escolares y marcan una dinámica en la construcción identitaria en torno a los géneros y las sexualidades de los y las estudiantes.
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| format | Informe de investigación |
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| physical | 1 Archivo PDF con 225 páginas |
| publishDate | 2022 |
| publishDateRange | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
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| spelling | Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio Cortés Salcedo, Ruth Amanda de Valdés Parra Ordóñez, Stephany Arcila Gallego, Jorge Tadeo Pinilla Cortés, Anjie Natalia Chacón Pinilla, Ruth Stella 2024-01-24T13:38:39Z 2024-01-24T13:38:39Z 2022 INV647 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2633 Procesos de subjetivación del género: una experiencia desde la Investigación Basada en Artes es el producto de una apuesta de formación e investigación en la que participaron docentes de la Secretaría de Educación del Distrito durante 2022, con la coordinación del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) y la Universidad El Bosque. El libro ofrece referentes teóricos y metodológicos para el reconocimiento y abordaje de los géneros y las sexualidades en la escuela, así como recursos para la producción de conocimiento útil y pertinente a través de paradigmas emergentes, como la Investigación Basada en Artes. Además del elemento formativo, se adentra en la comprensión de los procesos de subjetivación de los y las docentes participantes y la manera como estos procesos influencian los ambientes escolares y marcan una dinámica en la construcción identitaria en torno a los géneros y las sexualidades de los y las estudiantes. 1 Archivo PDF con 225 páginas spa Reservados todos los derechos. Se permite la reproducción parcial o total de la obra por cualquier medio o tecnología, siempre que se den los correspondientes créditos a la Secretaría de Educación del Distrito, al Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico – IDEP y a cada autor de las experiencias aquí reseñadas. info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual Procesos de subjetivación del género: Una experiencia desde la investigación basada en artes Informe de investigación Text info:eu-repo/semantics/preprint info:eu-repo/semantics/publishedVersion Universidad El Bosque Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Publication |
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