Investigación: “Sistematización de experiencias 2023”
En 2023, el IDEP y la SED realizan la sistematización de dieciséis (16) las experiencias exitosas que promueven transformaciones en la gestión institucional, en las prácticas pedagógicas y en los aprendizajes de los estudiantes. Los actores involucrados en la sistematización fueron maestras y/o dire...
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| Format: | Informe de investigación |
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| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
2023
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| Accés en línia: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2642 |
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| description | En 2023, el IDEP y la SED realizan la sistematización de dieciséis (16) las experiencias exitosas que promueven transformaciones en la gestión institucional, en las prácticas pedagógicas y en los aprendizajes de los estudiantes. Los actores involucrados en la sistematización fueron maestras y/o directivos docentes, redes y/o nodos de maestros y comunidad educativa de colegios oficiales distritales. La investigación retoma el ejercicio de sistematización para identificar y describir tres (3) ejes estratégicos; doce (12) factores clave y treinta y un (31) factores asociados que permiten posicionar los incentivos y estímulos como estrategia de mejoramiento de la calidad educativa y el cierre de brechas.
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| first_indexed | 2026-02-24T15:54:08Z |
| format | Informe de investigación |
| id | oai:repositorio.idep.edu.co:001-2642 |
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| last_indexed | 2026-02-24T15:54:08Z |
| physical | 1 Archivo PDF con 306 páginas |
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| spelling | Osorio Villada, Andrea Melguizo, María Clara Cardozo, Luz Sney Carvajal, Jeimmi Paola Gómez Muñoz, Delvi García, Juan Manuel 2024-02-06T20:51:37Z 2024-02-06T20:51:37Z 2023 INV656 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2642 En 2023, el IDEP y la SED realizan la sistematización de dieciséis (16) las experiencias exitosas que promueven transformaciones en la gestión institucional, en las prácticas pedagógicas y en los aprendizajes de los estudiantes. Los actores involucrados en la sistematización fueron maestras y/o directivos docentes, redes y/o nodos de maestros y comunidad educativa de colegios oficiales distritales. La investigación retoma el ejercicio de sistematización para identificar y describir tres (3) ejes estratégicos; doce (12) factores clave y treinta y un (31) factores asociados que permiten posicionar los incentivos y estímulos como estrategia de mejoramiento de la calidad educativa y el cierre de brechas. 1 Archivo PDF con 306 páginas spa Reservados todos los derechos. Se permite la reproducción parcial o total de la obra por cualquier medio o tecnología, siempre que se den los correspondientes créditos a la Secretaría de Educación del Distrito, al Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico – IDEP y a cada autor de las experiencias aquí reseñadas. info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual Investigación: “Sistematización de experiencias 2023” Informe de investigación Text info:eu-repo/semantics/preprint info:eu-repo/semantics/publishedVersion Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Publication |
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