Informe Final: Recuperación de la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy
En el presente informe se recoge la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy seleccionadas por su heterogeneidad, buscando visualizar la diversidad social, cultural, económica y política que caracteriza esta localidad. El propósito del proceso de recuperación de la memori...
I tiakina i:
| Hōputu: | Informe de investigación |
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| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
2006
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| Urunga tuihono: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2683 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Whakarāpopototanga: | En el presente informe se recoge la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy seleccionadas por su heterogeneidad, buscando visualizar la diversidad social, cultural, económica y política que caracteriza esta localidad. El propósito del proceso de recuperación de la memoria educativa fue la construcción de una historia incluyente y democrática, basados en los planteamientos de la Nueva Historia y teniendo como eje metodológico la Historia Oral. La investigación cualitativa se constituyó otro elemento fundamental para buscar la coherencia y la rigurosidad en la disciplina histórica. Se seleccionaron tres instituciones de realidades y contextos diversos con la finalidad de enriquecer el proceso de investigación y evidenciar los diferentes escenarios en que la escuela desarrolla su labor; estos son: El Colegio Corabastos, La Institución Educativa Distrital Britalia y El Gimnasio Militar de la Fuerza Aérea - GIMFA.
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