Proyecto de interdisciplinariedad y currículo con énfasis en medio ambiente para el grado sexto. Colegio Distrital Benjamín Herrera (Jornada mañana)
El proyecto tiene un carácter de investigación-acción-cooperativa, con elementos de etnografía. Esta propone un cambio, transformación y mejora de la realidad social y educativa y del propio investigador. Para desarrollar el primer objetivo, se implementó la Metodología de Integración Humana y Curri...
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| Format: | Informe de investigación |
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| Published: |
2001
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| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/333 |
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| description | El proyecto tiene un carácter de investigación-acción-cooperativa, con elementos de etnografía. Esta propone un cambio, transformación y mejora de la realidad social y educativa y del propio investigador. Para desarrollar el primer objetivo, se implementó la Metodología de Integración Humana y Curricular por Tópicos Generadores. Esta es una estrategia interdisciplinaria en la que se parte de la formulación conjunta de un problema teórico fuerte que puede ser común a varias disciplinas y que debe ser solucionado con la participación de todas ellas o común a diversos campos del conocimiento, con los saberes y procedimientos que se articulan entre sí apoyándose unos a otros.
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| format | Informe de investigación |
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| institution | IDEP |
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| physical | 1 Archivo PDF con 223 páginas |
| publishDate | 2001 |
| publishDateRange | 2001 |
| publishDateSort | 2001 |
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| spelling | Millán de Manrique, Fulvia Torres Riveros, Irma Muñoz de Aguilera, Gloria Parrado, María del Carmen Pardo, Clara Lucy Castillo, Luz Marina Rodríguez, Berta Stella López, Blanca Deissy Salamanca, Jairo Coke Torres, Ghislaine Suárez, María Aurora Avella, Carlos Manuel Escobar, Esperanza Forero, Jairo Navas, Mónica Muñoz, José 2019-08-01T14:56:22Z 2019-08-01T14:56:22Z 2001 INV36 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/333 El proyecto tiene un carácter de investigación-acción-cooperativa, con elementos de etnografía. Esta propone un cambio, transformación y mejora de la realidad social y educativa y del propio investigador. Para desarrollar el primer objetivo, se implementó la Metodología de Integración Humana y Curricular por Tópicos Generadores. Esta es una estrategia interdisciplinaria en la que se parte de la formulación conjunta de un problema teórico fuerte que puede ser común a varias disciplinas y que debe ser solucionado con la participación de todas ellas o común a diversos campos del conocimiento, con los saberes y procedimientos que se articulan entre sí apoyándose unos a otros. 1 Archivo PDF con 223 páginas 1 Archivo PDF con 314 páginas spa Proyecto de interdisciplinariedad y currículo con énfasis en medio ambiente para el grado sexto. Colegio Distrital Benjamín Herrera (Jornada mañana) Informe de investigación Publication |
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