Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto
La continua reflexión y preocupación frente a nuestro quehacer como maestras nos llevó a revisar la práctica pedagógica en el aula, a la luz de los planteamientos de algunos epistemólogos organicistas como Ludwig Bertalananffy, Fritjof Capra, Humberto Maturana y Edgar Morin, relacionados con la filo...
Zapisane w:
| Format: | Informe de investigación |
|---|---|
| Wydane: |
2001
|
| Dostęp online: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/369 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|