Bogotá nuestra ciudad, centro de los procesos de formación ciudadana. Informe final
La visión de lo urbano en su relación con lo educativo muestra una riqueza inmensa y un enorme potencial para explorar, que la escuela ignora y desaprovecha. Lo urbano y lo interdisciplinario son temas provocadores y dinamizadores de la vida escolar, que tocan el sentido mismo de la escuela en el mu...
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| Format: | Informe de investigación |
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| Published: |
2001
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| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/394 |
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| description | La visión de lo urbano en su relación con lo educativo muestra una riqueza inmensa y un enorme potencial para explorar, que la escuela ignora y desaprovecha. Lo urbano y lo interdisciplinario son temas provocadores y dinamizadores de la vida escolar, que tocan el sentido mismo de la escuela en el mundo contemporáneo. Frente a esta posibilidad, la presente investigación pretendió explorar la relación que se da entre la ciudad y la formación ciudadana, y los vínculos emocionales (afectivos y cognoscitivos) que se generan, indagando cómo los efectos que produce el conocimiento de la ciudad inciden en el desarrollo de la conciencia y las actitudes ciudadanas.
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| format | Informe de investigación |
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| publishDate | 2001 |
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| spelling | Bogotá Tranchita, Martha Isabel Rincón Rojas, Luz Marina Sabogal de García, Luisa Fernanda Vargas Almonacid, Elvia 2019-08-01T14:56:28Z 2019-08-01T14:56:28Z 2001 INV93 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/394 La visión de lo urbano en su relación con lo educativo muestra una riqueza inmensa y un enorme potencial para explorar, que la escuela ignora y desaprovecha. Lo urbano y lo interdisciplinario son temas provocadores y dinamizadores de la vida escolar, que tocan el sentido mismo de la escuela en el mundo contemporáneo. Frente a esta posibilidad, la presente investigación pretendió explorar la relación que se da entre la ciudad y la formación ciudadana, y los vínculos emocionales (afectivos y cognoscitivos) que se generan, indagando cómo los efectos que produce el conocimiento de la ciudad inciden en el desarrollo de la conciencia y las actitudes ciudadanas. 1 Archivo PDF con 139 páginas spa Bogotá nuestra ciudad, centro de los procesos de formación ciudadana. Informe final Informe de investigación Colegio Distrital Anastasio Girardot Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico Publication |
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