La violencia escolar vista por los estudiantes
Esta investigación de tipo social y corte cualitativo - realizada en el Colegio Salesiano Distrital "Juan del Rizo", J.M, cuyo objetivo principal es responder a la pregunta: ¿Qué concepciones de violencia escolar, construyen los estudiantes del grado 1003, del colegio y Cuáles sus implicaciones conc...
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| Format: | Informe de investigación |
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| Published: |
1998
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| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/404 |
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| description | Esta investigación de tipo social y corte cualitativo - realizada en el Colegio Salesiano Distrital "Juan del Rizo", J.M, cuyo objetivo principal es responder a la pregunta: ¿Qué concepciones de violencia escolar, construyen los estudiantes del grado 1003, del colegio y Cuáles sus implicaciones conceptuales? Partiendo, de las concepciones de violencia construidas por los estudiantes, se tendrá un referente conceptual y empírico que permitirá establecer sus implicaciones conceptuales y plantear alternativas pedagógicas hacia la convivencia escolar democrática. Al tratar el tema del conflicto en esta investigación se hace referencia a aquellos comportamientos violentos que se presentan en los espacios de la escuela, en distintas direcciones: "alumno - alumno, alumno - maestro, maestro - alumno"; directivo - alumno".
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| format | Informe de investigación |
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| institution | IDEP |
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| physical | 1 Archivo PDF con 72 páginas |
| publishDate | 1998 |
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| spelling | Bernal Muñoz, Isabel Dulce Enríquez, Esperanza Alarcon Ballén, Magdalena Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP 2019-08-01T14:56:29Z 2019-08-01T14:56:29Z 1998 INV103 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/404 Esta investigación de tipo social y corte cualitativo - realizada en el Colegio Salesiano Distrital "Juan del Rizo", J.M, cuyo objetivo principal es responder a la pregunta: ¿Qué concepciones de violencia escolar, construyen los estudiantes del grado 1003, del colegio y Cuáles sus implicaciones conceptuales? Partiendo, de las concepciones de violencia construidas por los estudiantes, se tendrá un referente conceptual y empírico que permitirá establecer sus implicaciones conceptuales y plantear alternativas pedagógicas hacia la convivencia escolar democrática. Al tratar el tema del conflicto en esta investigación se hace referencia a aquellos comportamientos violentos que se presentan en los espacios de la escuela, en distintas direcciones: "alumno - alumno, alumno - maestro, maestro - alumno"; directivo - alumno". 1 Archivo PDF con 72 páginas spa La violencia escolar vista por los estudiantes Informe de investigación Universidad de los Andes Publication |
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