Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final
Esta innovación educativa resalta la importancia de cualificar el modelo pedagógico y las relaciones en la escuela con el fin de mejorar de manera implícita los resultados en la evaluación de competencias, pues en la medida en que las maestras y los estudiantes empiezan a establecer otro tipo de rel...
Bewaard in:
| Formaat: | Informe de investigación |
|---|---|
| Gepubliceerd in: |
2001
|
| Online toegang: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/410 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items: Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final
- Deconstrucción : nueva perspectiva pedagógica : una experiencia de innovación y construcción del modelo pedagógico /
- Reconstrucciones
- Catálogos etnobotánicos : deconstrucción del conocimiento y aproximación al saber /
- Catálogos etnobotánicos. Deconstrucción del conocimiento y aproximación al saber
- Nichos Pedagógicos: una alternativa hacia la conformación de comunidades de saber y práctica
- Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación