Proyecto de acción comunicativa en la escuela. Informe final
Esta investigación busca promover la reflexión y autoanálisis de los procesos educativos con el fin de ejemplificar a través de la formación y la investigación la posibilidad de desarrollar autodiagnósticos que revelen la complejidad interna de la escuela. Este proceso estuvo dirigido a docentes, di...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
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| 出版事項: |
1997
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| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/431 |
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| 要約: | Esta investigación busca promover la reflexión y autoanálisis de los procesos educativos con el fin de ejemplificar a través de la formación y la investigación la posibilidad de desarrollar autodiagnósticos que revelen la complejidad interna de la escuela. Este proceso estuvo dirigido a docentes, directivos, administrativos, estudiantes y padres de familia en diversos colegios Distritales de secundaria. El proyecto está enmarcado dentro de los propósitos para la formación de docentes, directivos, estudiantes y padres de familia en procesos metodológicos de investigación y formación.
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| 物理的記述: | 1 Archivo PDF con 149 páginas |