El sistema decimal de numeración en niños del CED Villa Amalia: Una propuesta de intervención en el aula. Informe final
Esta investigación propone una alternativa didáctica para los grados de primero a tercero de primaria del CED Villa Amalia, la cual busca superar las dificultades que tienen estos niños en relación con la comprensión del Sistema Decimal de Numeración (S.D.N.). En general esta alternativa didáctica s...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
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| 出版事項: |
2002
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| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/434 |
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